-
384 BCE
Aristóteles
En sus escritos se refirió a su interés por temas educativos, para la formación de hombres libres, y que habla de varios periodos de tiempo de la educación infantil. -
476
Edad Media
Los niños eran vistos como un adulto en miniatura, y no era valorada la infancia como tal. No tenían derechos diferentes a los de los adultos, y se les exigían las mismas obligaciones. -
1101
Siglo XII
No hay preocupación por la infancia como tal , y la educación no se adapta al niño. -
1492
Luis Vives
Luis Vives, se interesa en la evolución del niño, por su educación y las necesidades de adaptación a los múltiples casos y niveles -
1531
El Renacimiento
Erasmo manifestó interés por la naturaleza infantil. -
Comenius
Comenius, se debe educar tanto a los niños como a las niñas, y la madre es la primera educadora. -
John Locke
Publicación de "Some Thoughts Concerning Education" de John Locke, donde se destacan las ideas de la educación temprana y la importancia de la experiencia sensorial para el desarrollo infantil. -
Siglo XVIII
10701 - 1800 Ilustración, se empieza a hablar de amor y cuidado a los niños. Se reconoce que hay una bondad innata en ellos y es la sociedad quien los corrompe. -
Siglo XVIII
1701- 1800: siglo XVIII, con la industrialización surgen movimientos filantrópicos a favor de la infancia y se crearon gran número de instituciones dedicadas a recoger a niños y niñas abandonados (hambrientos, enfermos, vagos, mendigos, ladrones..), por las calles de cualquier ciudad europea, con el fin de enseñarles unos conocimientos básicos -
Pestalozzi
Pestalozzi, que a lo largo de su vida creó varios centros educativos para la infancia abandonada -
Rousseau
sus ideas más influyentes y conocidas está la de que el niño es bueno por naturaleza. Nace así, al menos, y es la sociedad la que puede llegar a pervertir las buenas inclinaciones del niño -
Fröebel
Fröebel, creador de un método pedagógico dedicado a la educación infantil, del que derivarán posteriormente
los jardines de infancia de Montessori, Decroly y Rosa Agazzi -
1799
Se establece la primera escuela infantil pública en Budapest, Hungría. -
David Dale
Fue quien creó las primeras escuelas, las infant schools, en New Lanark, con una función social y asistencial, al principio no impartían educación, aunque con el tiempo si lo hicieron. Su experiencia se extendió por Francia, España -a través de Pablo Montesino- y por el resto de Europa -
1833
Aprobación de la "Factory Act" en Inglaterra, que limita el trabajo infantil en ciertas industrias y establece una edad mínima para trabajar. -
Ley de protección a la infancia
Surgió la primera ley española en favor de la infancia, la Ley Tolosa Latour, gracias al médico madrileño Manuel Tolosa Latour -
Paso firme
La Conferencia Internacional sobre la Protección de la Infancia en Ginebra marca el inicio de los esfuerzos internacionales para proteger los derechos de los niños. -
Tribunales de Menores
En España el creador de los Tribunales de
Menores fue el político Avelino Montero-Ríos y Villegas, ministro de Gracia y Justicia. El primero se
inauguró en Bilbao. En Barcelona fue creado en 1921 -
Derechos del niño
La Asamblea General de las Naciones Unidas en 1954 promulga la Declaración de los derechos del niño, un compromiso, entre todos los países miembros de la ONU para garantizar la protección de los menores. -
Cambio de concepciòn
Verdadero cambio respecto a como se concibe la infancia, donde los adultos ahora eran responsables de que los derechos de los niños fueran cumplidos y respetados