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Nace la escuela de educación especial
Siendo uno de sus precursores Pinel -
El termino Inclusión nace en la Pedagogía clasica
Este termino empezó a llevarse a cabo fundamentalmente a partir de la constitución de los sistemas educativos de la revolución francesa y su expansión tanto en Europa como en América -
Primera escuela para personas con retraso
Jean Itard crea la primera escuela dedicada a la educación de personas con algún padecimiento que ocasione retraso. -
Period: to
Stanley Hall
Primer psicólogo educativo de Estados Unidos. Creación en 1893 de la National Association for the Study of Education, la cual tuvo influencia en el desarrollo temprano de la psicología de la educación. -
Period: to
John Dewey
Para desarrollar la psicología de la educación es necesario tener en cuenta la problemática educativa. Fundador de la escuela experimental para niños. -
Fundación de la escuela nacional para sordos
Se fundación fue para dar respuesta a las necesidades educativas de las personas con alguna discapacidad, iniciándose formalmente la historia de la educación espacial. -
Educar es adaptar al niño al medio social adulto.
Para Piaget La conducta humana es resultado de la maduración, experiencia, transmisión social o influjo de la crianza y educación, y por último el equilibrio principio supremo del desarrollo mental. -
Fundación de la escuela central de anormales
Es el primer colegio de educación especial publico para alumnos con discapacidad intelectual. Su fundación es sumamente importante respecto al tratamiento y atención de los menores discapacitados, reconocimiento de derechos y el establecimiento de una conciencia social, así como respecto al avance de las investigaciones relacionadas con la discapacidad especial en España. -
La declaración universal de derechos humanos, establece que la educación es un derecho humano basico
Por lo que los planes y programas de estudio inclusivos tienen en cuenta las necesidades de desarrollo cognitivo, afectivo, social y creativo del niño -
Convención relativa a la lucha contra la discriminación en la enseñanza
Donde se promueve el derecho de acceso a la educación y a una educación de calidad -
La UNESCO define la Educación Especial
Ademas se hace un llamado a los gobiernos sobre igualdad de oportunidades para acceder a la educación y para la integración de todos los ciudadanos en la vida económica y social -
Ley Pública de Integración
La educación del niño en un ambiente lo menos restringido posible. Estados Unidos y Canadá desarrollan una propuesta organizativa para la integración escolar. -
Declaración de los derechos de los impedidos por la ONU
Aquí se reconoce la necesidad de proteger los derechos de estas personas y de asegurar su bienestar y rehabilitación -
El informe Warnock
Supuso un avance en cuanto al concepto, se habla por primera vez de necesidades educativas especiales que forman un continuo -
Programa de integración: Alumnado de integración
Aparecen centros pioneros que van a desarrollar en España el programa de integración y con el fin de conseguir una escuela para todos, acogen en sus aulas a alumnado con necesidades educativas especiales -
Originan planes y programas de las licenciaturas en educación especial
que se imparten en las escuelas normales -
Convención sobre los derechos del niño
Donde se destaca el derecho a la enseñanza primaria gratuita y obligatoria sin ningún tipo de discriminación -
El foro internacional de la UNESCO
En la Conferencia Internacional de Jomtiem (Tailandia), se promovió la idea de una educación para todos, dando respuesta a toda la diversidad dentro del sistema de educación formal. Se habla en ese momento también de equidad, de conocer los obstáculos con los que los niños se encuentran para acceder a las oportunidades educativas y de determinar cuáles son los recursos necesarios para superar estos obstáculos. -
Las normas uniformes para equiparación de oportunidades de las naciones unidad afirma que:
La igualdad del derecho a la educación de las personas discapacitadas, debe darse en contextos escolares integrados y en escuela regular -
La Declaración de Salamanca (UNESCO)
Se habla de integración, de pedagogías centradas en el alumnado con currículos amplios que se adapten a las necesidades de cada individuo. -
Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales acceso y calidad
En Salamanca, España. Buscaba garantizar que el derecho a la educación fuera una realidad para todos, independientemente de las particularidades individuales y promover la Educación para Todos a través de políticas necesarias para favorecer el enfoque de la educación integradora. -
Año Internacional contra la Exclusión.
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Mel Ainscow y Tony Booth
Con la publicación From Them to Us: An International Study of Inclusión in Education, evidenciando la necesidad de un cambio en la educación, de un camino hacia otro concepto mucho más amplio como es la inclusión. -
Educación inclusiva
Pero no será hasta este año, en la Conferencia Internacional de Educación de Dakar, donde se hablaría por primera vez de educación inclusiva en los compromisos del Marco de Acción. -
Definición de la educación inclusiva por la UNESCO
Como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades y reduciendo la exclusión en la educación -
Fue aprobado el Art 24 en la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
En esta se preconiza la educación inclusiva, y la legislación reciente para la protección de las lenguas indígenas lo que proporciona un apoyo internacional adicional a la educación inclusiva
