Evolución de la política en el marco de la educación inclusiva

  • Educación para la élite.

    Durante este período, la educación en general estaba limitada a ciertos grupos privilegiados de la sociedad, y la idea de la educación inclusiva aún no existía en el contexto internacional.
  • Declaración Universal de Derechos Humanos:

    Declaración Universal de Derechos Humanos:
    Se establece el derecho a la educación para todos, sin discriminación por motivos de raza, color, religión, sexo, idioma u origen social.
  • Ley de Educación para Todos:

    Ley de Educación para Todos:
    Se adopta en la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos en Jomtien, Tailandia. Se establece el objetivo de proporcionar educación básica de calidad para todos los niños, jóvenes y adultos.La ONU adopta la Convención sobre los Derechos del Niño, en la cual se reconoce el derecho de todos los niños a recibir educación inclusiva y de calidad. Este documento marca un hito importante en el reconocimiento y la promoción de la educación inclusiva a nivel internacional.
  • Se promulga la Constitución Política de Colombia.

    Se promulga la Constitución Política de Colombia.
    Esta constitución reconoce el derecho a la educación inclusiva y prohíbe la discriminación en el ámbito educativo.
  • Declaración de Salamanca:

    Declaración de Salamanca:
    En la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales, se reconoce la importancia de la educación inclusiva y se promueve la integración de todos los estudiantes en las escuelas regulares.
  • Se establece la Ley General de Educación.

    Se establece la Ley General de Educación.
    Que busca garantizar la calidad, equidad y cobertura en la educación, incluyendo a personas con discapacidad.
  • Se crea el Programa de Educación Inclusiva en Colombia.

     Se crea el Programa de Educación Inclusiva en Colombia.
    Con el objetivo de promover estrategias y políticas para garantizar la inclusión de personas con discapacidad en el sistema educativo.
  • Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad:

    Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad:
    Adoptada por las Naciones Unidas, esta convención reconoce el derecho de las personas con discapacidad a la educación inclusiva y establece medidas para garantizar su pleno acceso a la educación.
  • Ley de Educación Inclusiva:

    Ley de Educación Inclusiva:
    Se promulga una ley nacional que establece el marco legal para la implementación de la educación inclusiva en el país. Se promueve la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes, independientemente de sus características individuales.
  • Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    Objetivos de Desarrollo Sostenible:
    La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible establece el objetivo de garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad para todos.
  • Programa Nacional de Educación Inclusiva:

    Programa Nacional de Educación Inclusiva:
    Se implementa un programa nacional en [nombre del país] para fortalecer la educación inclusiva en todas las escuelas y garantizar la participación plena y efectiva de todos los estudiantes.
  • Se implementa el programa "De Cero a Siempre".

    Se implementa el programa "De Cero a Siempre".
    Busca garantizar el acceso a la educación inicial de calidad para todos los niños y niñas, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad.
  • En el marco de la pandemia de COVID-19.

     En el marco de la pandemia de COVID-19.
    Se implementan medidas para garantizar la continuidad educativa de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidad, a través de modalidades virtuales y a distancia.