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Infanticidio (Antigüedad-IV)
Los niños eran asesinados por parte de sus padres. Ésto se reflejaba en la manera en que ese niño educaba a su hijo al crecer. -
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Abandono (IV-XIII)
Los padres veían el abandono como la única alternativa para huír de sus propias proyecciones.Le pegaban con menor frecuencia al niño ya que lo miraban con alma,todavía era relacionado con la maldad. -
Jan 1, 1300
Ambivalencia (XIV-XVII)
Los padres se convierten en moldeadores y a partir de este nombre, instruían al hijo durante su vida. Éste acto hacía que el niño tuviera dos interpretaciones de la vida. -
Intrusión (XVIII)
Los padres se relacionaban con mayor frecuencia al niño para así lograr controlar su voluntad a cabalidad. Los métodos de castigo cambiaron llegando a tan sólo ser amenazas y acusaciones trayendo consigo una mayor empatía entre ellos (Padre-hijo). -
Socialización (XIX-XX)
El hijo se ve beneficiado por un interés que adquiere el padre por criarlo correctamente. incluyendo la educación, para así guiarlo por el buen camino y que así el niño pueda adaptarse y así en un futuro pueda ser una persona íntegra. -
Ayuda (XX)
Éste es el momento que más hace feliz al niño, ya que los padres están siempre a la disposición del mismo. Definitivamente no recibe golpes por parte de los padres haciendo que como resultado se de un niño amable, de voluntad firme y que no se ve intimidado por la autoridad.
