Evolución de la Bibliotecología

  • 4500 BCE

    4500 a.C

    4500 a.C
    En Lagash, ciudad sumeria, indicios de clasificación y catalogación en tabletas de arcilla.
  • 2400 BCE

    2400 a.C.

    2400 a.C.
    Egipto. La función bibliotecaria estaba a cargo de los escribas.
  • 560 BCE

    560 a.C.

    560 a.C.
    Grecia. Creación de la primera biblioteca pública por Pisístrato.
  • 300 BCE

    300 a.C.

    300 a.C.
    Fundación de la Biblioteca de Alejandría por Ptolomeo II
  • 39 BCE

    39 a.C.

    39 a.C.
    Primera biblioteca pública romana
  • 415

    Edad Media 415-1492 d.C

    Edad Media 415-1492 d.C
    Los monasterios cumplen un papel muy importante como conservadores en la cultura griega y romana.
  • 711

    711

    711
    Importación de libros de Oriente a España por los árabes
  • 789

    789-826

    789-826
    Teodoro, en el monasterios de Estudio de Constantinopla, estableció normas de trabajo para custodios de libros y bibliotecarios
  • 1100

    1100-1400

    En España es el auge de las bibliotecas monásticas, bajo la dominación de los árabes. Se intensificó la actividad bibliotecaria como acopio, traducción, catalogación y clasificación de manuscritos. Francisco I crea la Biblioteca Nacional de Francia.
  • 1500

    1500

    Inicio del Renacimiento. Aparece la Escuela Europea en Italia.Las bibliotecas universitarias alcanzan su máxima expresión.
  • 1579

    1676

    En Alemania, G. W. Leibniz innovó técnicas y procedimientos de bibliotecología.
  • 1780

    Revolución industrial. Se modernizó la imprenta, bajó el precio del libro y eso facilitó el acceso a la información de todas las clases sociales.
  • 1804

    S. Boulard, bibliotecario francés, publicó un tratado elemental de bibliografía para la educación bibliotecológica.
  • 1821

    En la escuela de Chartres se preparan bibliotecarios como eruditos
  • 1848

    Charles Coffin Jewett establece normas de catalogación en el Smithsonian Institute y en la Biblioteca Pública de Boston.
  • 1865

    Tomasso Gar, en la Biblioteca de la Universidad de Nápoles, diseña un curso de bibliografía formado por 14 temas de aspectos teóricos y prácticos. Este bibliotecario pensaba que la bibliotecología debe impartirse en las universidades.
  • 1876

    Melvin Dewey crea el sistema de clasificación universal CDU.
    Crea la American Library Association (ALA) organismo que se ocupa de actualizar, normar y sustentar el desarrollo de las técnicas y teorías relacionadas con la disciplina
  • 1883

    Melvin Dewey propuso una escuela de entrenamiento para bibliotecarios. La Universidad de Columbia no quiso financiar el Proyecto que quedó en manos del personal.
  • 1900

    El papel del bibliotecario se amplía: ahora debe administrar ingresos, compra y alquiler de libros. se le empieza a asignar mayor importancia a la profesión bibliotecaria.
  • 1908

    Creación de las "Reglas de catalogación" por la Asociación de Bibliotecarios y la Asociación Americana de bibliotecarios.
  • 1934-1936

    Creación del código de catalogación de Ranganathan
  • 1968

    Harold Borko, bibliotecario estadounidense, considera a las ciencias de la información como una disciplina verdadera que investiga propiedades y comportamiento de la información.
  • 1978

    Aparición de las AACR2, que recogen lo que se venía haciendo en catalogación desde 1974 con las ISBD
  • 1980

    Ciencias de la Documentación, aglutina: Bibliotecología, Archivística y Documentación, todas en el mismo rango. Tienen similitud en la metodología de trabajo pero diferencia en el tipo de documentos y en los usuarios.
    Evolución de las tecnologías.
  • Fines del siglo XX

    Fuerte impacto de las tecnologías de información y comunicación.
    Cambio en las perspectivas informacionales centradas en las
    instituciones llevando el enfoques hacia los usuarios.
    Surgimiento de instituciones híbridas.
  • Siglo XXI

    Se empieza a discutir el concepto biblioteca ante la biblioteca digital y las nuevas tecnologías en constante avance. La discusión es porque en la actualidad se considera a la biblioteca mucho más que un préstamo de libros. Para Hannelore Vogt, directora de la Biblioteca Municipal de Colonia (Alemania) la biblioteca sigue siendo ese espacio donde uno simplemente puede ir a leer, a estudiar, sin consumir algo en particular ni participar de una actividad"