Aspectos educativos en la Edad Media (Gaby Cano)

Agustín de Hipona (334-340)

334

Conocido también como San Agustín, fue un escritor, teólogo y filósofo cristiano. Después de su conversión, fue obispo de Hipona, al norte de África, desde donde dirigió una serie de luchas contra las herejías de los maniqueos, los donatistas y el pelagianismo.

Periodo alto / Alta edad media

Period: 500 to 900

Padres de la iglesia I (529-741)

529

Desaparecen las escuelas de artes libres y resurgen escuelas inherentes a las órdenes monásticas.

Surgimiento de los monasterios (Siglo VI en adelante)

600

Mientras el Imperio se caía a pedazos, unos pocos hombres decidieron alejarse de la violencia de la Edad Media y recogerse en lugares apartados.

La educación en la sociedad (Siglo VII-IX)

700

La educación era un privilegio para las clases superiores y la mayor parte de los miembros no tenían acceso a esta.

Alcuino de York (735-804)

735

A fines del siglo VIII Carlomagno lleva al monje inglés Alcuino de York a la Escuela Palatina en Aquisgrán y, con su ayuda, el emperador ordenó que en cada obispado y en cada monasterio “... se enseñaran los salmos, las notas, los cantos, el cálculo y la gramática, y que todos dispusieran de libros cuidadosamente corregidos".

Padres de la iglesia II (742)

742

Reforma eclesiástica y educacional impulsada por Carlos magno. Carlomagno, Rey de los francos y emperador de Occidente, fue el principal promotor y protector de la cultura de los libros; además, en la Escuela Palatina promovió una reforma de la lengua latina y del alfabeto romano.

Juan Escoto Erígena (810-877)

810

Fue un destacado filósofo del renacimiento carolingio. Para Escoto, razón y fe eran fuentes válidas de conocimiento verdadero, y por ello no pueden ser opuestas. En su obra Sobre la división de la naturaleza, argumenta que el mundo es absolutamente idéntico a Dios, pero Dios no es absolutamente idéntico al mundo.

Vinculación Escuela-Catedral (Siglo IX)

900

La escuela urbana vinculada a la catedral (catedralicia, lectoral o episcopal) fue impulsada en el siglo IX a instancias de los soberanos carolingios. La necesidad de formar un clero capaz de cumplir su papel de liderazgo religioso y político, que pudiera uniformizar la cultura e impulsar la administración, exige una sólida formación, capaz de preparar a la lectura de las diversas escrituras (manuscritos y códices), comprender e interpretarlas adecuadamente.

Las universidades (Siglo IX)

900

Las universidades fueron producto de las corporaciones de maestros y discípulos en actividades libres de investigación.

Educación Caballeresca (Siglo IX-XVI)

900

Buscaba adaptar y acondicionar hombres que se distinguieran por condiciones guerreras, dándole importancia a la actividad física y a los valores. La reforma de Carlos Magno se olvida y surge la caballería como estamento social.

Periodo bajo / La baja edad media

Period: 900 to 1500

Educación gremial (980)

980

Educación para los hijos de los agremiados con sentido técnico, práctico, industrial y comercial.

Anselmo de Canterbury (1033-1109)

1033

Considerado el primer escolástico, sus obras Monologion y Proslogion tuvieron una gran repercusión, centrada sobre todo en su debatido argumento ontológico para probar la existencia de Dios.

Pedro Abelardo (1079-1142)

1079

Renovó la lógica y la dialéctica y creó el método escolástico de la quaestio —un problema dialecticum— con su obra Sic et non.

Hugo de San Víctor (1096-1141)

1096

Llevó a cabo una conciliación entre misticismo y escolasticismo, siendo además el primero que escribió una Summa teologica (Suma de Teología) en la Edad Media.

Literatura (1100-1275)

1100

Hubo una literatura abundante, epopeyas heroicas, populares y caballerescas, poesías y novelas trovadorescas.

Educación ciudadana (1110)

1100

Se crean escuelas municipales.

Escuela Árabes (1126- 198)

1126

Las escuelas árabes cultivaban artes liberales, investigación, docencia superior en física, medicina, filosofía y teología.

Escuela de Montpellier (1137)

1137

Fue denominada "Universidad de escolares y maestros", abierta también a judíos y árabes.

Primeras Universidades (1150)

1150

Los frutos de la Reforma Gregoriana fueron de gran importancia para Europa, marcando un antes y un después en lo que conocemos como Edad Media.

La universidad de París (1150 -1170)

1150

Nació de la agrupación de las escuelas catedralicias.

La educación en el humanismo renacentista (1059)

1159

Fue un movimiento cultural e intelectual que nació en Italia y se extendió rápidamente al resto de Europa.

Tratados (1160)

1160

Aparecieron tratados de medicina, astronomía y ciencias y más tarde textos de carácter filosófico, como la lógica de Aristóteles

Clases de escuela (Siglo XII)

1200

• Escuelas monacales: su finalidad es interna, ya que ahí se forman los futuros monjes y algunos hijos de personas importantes.
• Escuelas episcopales o catedralicias: se forman cuando nacen las catedrales con el fin de crear puestos en la administración.
• Escuelas palatinas: asisten los hijos del rey y de algún noble, tienen carácter militar.

Época de Renacimiento (Siglo XII)

1200

Se impulsa el pensamiento filosófico y teológico, a partir de la renovación de las escuelas existentes al ritmo de la sociedad cambiante.

Alberto Magno (1206-1280)

1206

Fue el primero en introducir y articular con la fe los textos aristotélicos. Ejerció con éxito el profesorado en varios lugares. Es autor de importantes obras de teología, como también de muchas sobre ciencias naturales y sobre filosofía.

Tomás de Aquino (1225-1274)

1225

Sin duda, el máximo representante de la teología dominica y en general de la escolástica; fundador de la escuela tomista de teología y filosofía. Su trabajo más conocido es la Suma Teológica, tratado en el cual pretende exponer de modo ordenado la doctrina católica. .

Educación escolásticas (1240)

1240

Fue un sistema de aprendizaje en tres etapas: la "lectio" (lección-lectura), la "quaestio" (cuestión) y la "disputatio" (discusión-debate).

Fundación los colegios (Siglo XIII)

1300

Son casas que ofrecían enseñanza y hospedaje a una muchedumbre de estudiantes procedentes de diferentes lugares.

Nuevas escuelas (Siglo XIII)

1300

Se establecieron escuelas en los pueblos bajo la vigilancia de autoridades locales, estas no diferían en gran cosa de conventos, pues se reducían al estudio de memoria a causa del gran precio de libros y papel.

Surgen pensamientos creativos (1300- 1500)

1300

Victorino de Feltre (1378-1446)

1378

Crea la casa de Giocosa (casa alegre) como escuela, dando pie a que la educación vuelva a sus orígenes.

Maffeo Vegio (1407-1458)

1407

Humanista y escritor italiano.

Imprenta (1440)

1440

Invención de la imprenta.

Humanismo (1453)

1453

Nace el movimiento intelectual que se caracteriza por la revalorización de la dignidad del hombre y enlaza con la cultura de la antigüedad clásica.

Reforma protestante de Lutero (1483-1543)

1483

Buscaba protestar en contra de las malas prácticas y los abusos que se venían presentando al interior de las iglesias católicas.

Periodo ilustrado / Siglo de las luces

Period: 1800 to 1900