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Autores:
Karla Marina Góngora López
María Ines López Ochaeta
Brenda Andina Eunice Natareno Castro -
384
Aristoteles (384-322 A.C.)
Su aporte a la educación es: "Educación del Caracter, es innata pues el hombre es un ser social". La Educación debe ejercitarse toda la vida -
427
Platón (427-347 A.C.)
Hombre educado es el que se esfuerza por cuestionar y desempeñar el significado de las cosas. -
469
Socrates (469-399 A.C.)
Mediante la mayeútica, método de investigación y enseñanza donde se entabla un dialogo entre el maestro y alumno a través de preguntas que son discutidas al final el discípulo alcanza el conocimiento -
San Juan Bautista de la salle (1651-1719 )
Crea las escuelas dominical, la mayoría para pobres introduce la educación en grupo, la que entonces se hacía de manera individual. -
Condorcet (1743-1794
Contribuye a la educación durante la revolución francesa, en la asamblea nacional fue elegido miembro de la asamblea legislativa y presidente de la cámara en 1792 en ella menciona la imperiosa necesidad de llevar educación a las personas adultas. "La instrucción no debe abandonar a los individuos en el momento de su salida de las escuelas, debe abarcar todas las edades" -
Ley someruelos de instruccion primaria (1838)
Ley que establecía el fomento de las escuelas de adultos y el mantenimiento de las existentes. -
Gran Betaña (1919)
"La educación debe durar toda la vida y la educación de los adultos no es sencillamente un medio de dar ciertos conocimientos a los que no había podido adquirir en la juventud -
Universidades Escandivas (1930)
Las primeras etapas consistían en actividades de carácter privado de estudiantes graduados o no graduados en materia de educación de adultos. -
Segunda Guerra Mundial (1945)
Tras la segunda guerra mundial el mundo cambio y la educación también. -
Primera Conferencia Internacional sobre la Educación de Adultos (1949)
La UNESCO convoco la primera conferencia internacional de educación de adultos en el Sinor Dinamarca. se aboga por una educación capaz de servir de motor a la humanidad para eliminar las desigualdades sociales de los adultos. -
Crecimiento significativo de la educación de adultos
A inicios de los años 70 se produce un crecimiento significativo en la importancia de la educación de adultos por organizaciones nacionales e internacionales, pues en casi todos los países del tercer mundo hay cambios de los programas en la educación de adultos -
Conferencia Internacional sobre la Educación de Adultos en Tokio
En la sección de la conferencia internacional de la educación de adultos de la UNESCO tuvo lugar en Tokio donde delegados adoptaron una declaración de cuatro puntos esenciales y prioritarios para la educación de los Adultos. -
Educación Popular (1980)
En América Latina tiene su origen la expresión de la educación popular que se refiere de la educación del pueblo, es la expresión de una tendencia en la educación de adultos. -
Conferencia de Educación de Adultos en Hamburgo (1997
Representantes de Gobiernos y organizaciones en la quinta conferencia internacional sobre educación de adultos deciden explorar el potencial y el futuro de la educación de adultos, donde el aprendizaje se da a lo largo de toda la vida -
Referencias Bibliograficas
•Atria, Raúl (2012). Tendencias de la educación superior: el contexto del aseguramiento de la calidad. Santiago: CINDA-RIL, editores. 132p. Disponible en: Biblioteca Digitalia UPANA.
Hard Bud y Artur Stock. (UNESCO, 1985) Tendencias de la educación de adultos desde 1972. Revista Perspectivas, Volumen XV, No.1. Páginas 13 a 27. Disponible en:http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000637/063771so.pdf -
Referencias
Tiana Ferrer, Alejandro (1991). La educación de adultos en el S.XIX. Revista de educación, No. 294,Págs. 7 a 26. Disponible en: http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre294/re29401.pdf?documentId=0901e72b813576a4
•Vitón, María de Jesús (2005). Nueva perspectiva de la educación de adultos. Tendencias pedagógicas, No.10. Universidad Autónoma de Madrid. Disponible en:http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2005_10_08.pdf
