-
Period: 1 CE to 475
ANTIGUEDAD
-
2
GRECIA
Niños: celebran nacimiento, están en habitación con madre y nodriza hasta los 7 años, entran a la escuela al cumplir los 7.
Niñas: abandonan, están en habitación con madre y nodriza hasta los 7 años, se dedican a la casa después de los 7 años -
3
ROMA
Tanto niñas y niños son explotados, debían ser obedientes y tenían una educación severa y violenta. -
4
ESPARTA
Niños: educados para ser soldados hasta los 14 años, solo necesitaban saber leer y escribir. A los 20 años aceptados entre los hombres.
Niñas: No e les daba importancia vivirían haciendo los oficios del hogar. -
Period: 476 to 1453
EDAD MEDIA
-
477
INFANCIA EN LA EDAD MEDIA
Tenían una educación, en la que existían castigos físicos y su palabra no tenia valor ni interés alguno. -
1301
SIGLO 14
Existía en la gran Colombia abandono, infanticidio y abuso sexual. -
1401
SIGLO 15
El niño se representa así mismo y se relaciona como la figura del niño dios. -
1501
SIGLO 16
Infante hasta los 7 años, Pubertad hasta los 14 años, Adolescente hasta los 21 años, Adulto después de los 21 -
SIGLO 17
No se definía con claridad desde que edad el ser humano pasaba de niño a adolescente.
Se dieron las primeras representaciones de familia. -
SIGLO 18
Los niños se mezclan con los adultos. Se presentan casos de abandono a los 14 años. Casos de rebeldía presentes desde los 17 años..Entre los 11 y 18 se consideran adultos pequeños. Entre los 19 y 20 se ve la explotación laboral. Se considera la juventud una etapa de ciclo vital. Se crean derechos humanos: dignidad humana y educación -
Period: to
RENACIMIENTO CONTEMPORANEO
-
SIGLO 19
En gran Colombia los niños y jóvenes eran invisibles en todos los aspectos. -
SIGLO 20
Se define el ciclo de adolescencia en Colombia
Se genera preocupación por las madres y sus hijos -
Period: to
ACTUALIDAD MODERNA
Se generan independencias económicas con una adaptación social y una mayor creación juvenil.
