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En París con la Conferencia de la Biosfera
Necesario el protección el ambiente en la sistema educativo. -
la Declaración de Estocolmo en 24 principios
- Derechos Fundamentales
- Preservar el recurso naturales para que durante el tiempo de futuro gozos.
- Mejorar, restaurar y puede la naturaleza producir para el humano.
- Mayor responsabilidad de persona proteger las faunas y las floras.
- Adecuada no renovable de recursos
- Desaparece tóxicos por daños los ecosistemas
- Debe el Estado evita el contaminación en las mares. Etc.
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Declaración de Estocolmo
ONU lo reconocimiento por la Conferencia sobre el Medio AMbiente Humano. -
Constitución de Colombia
EL artículo 79: lo gozo el medio ambiente para sanó a todos personas tenemos los derechos, y el estado debe proteger la diversidad e integridad el ambiente. Y el artículo 80 el Estado realiza el plan de manejo, para lo solidaridad y protección los ecosistemas, por los leyes y los sanciones en control y prevenir el ambiente. -
Ley 115 de 1994
Educación Ambiental (EA) lo debe el obligacion formación el instituto todos la sistema educativo, para lo enseñanza de la protección al ambiente, el ecologia y cuidar las recursos naturalezas. -
Decreto 1743 de 1994 en PRAE
Es obligación PEI para formación a todos los niveles de educación, el resolución de problemas ambientales por miras de escolares diagnósticas ambientes en el local, el regional o nacional.
Participaciones formaciones democracia para que el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), la interculturalidad, la interdisciplinariedad, formación de valores, la gestion y resolucion problema.Comunitario educativo comprometer y comprende sus relaciones de naturaleza en sus diseños. -
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Comprensión que se establecimiento de EA:
1 Conciencias
2 Conocimiento
3. Valores, actitudes y Comportamiento
4. Competencia
5. Participación -
un Cambio para construir la paz
El proyecto propuesta que los capacitaciones y acciones que buen responsable de poblaciones, también la ética, el conocimiento para prevenir enfrente a solucionar problemas de ambientes. -
EDUCACIÓN AMBIENTAL (EA): ACERCAMIENTO CONCEPTUAL
Se definición que el idioma de latín de dos palabra : educere y es-ducere; educere es nutrir o alimentar o guia. es-ducere es llevar o sacar como lo fuera. el autor Perez. -
DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO COLOMBIANO
Elementos normativos y conceptuales fundamentan la EA, análisis los curriculares de proyecto enfoque la escuela que tiene la protección del medio ambiente. Integración corresponder a la reflexión los críticos de cognitivos y socio-cognitivos
