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Transformación formativa del articulo 03
A mediados del siglo XVIII, se realiza la primera transición formativa del artículo 3º y sus antecedentes. -
Siete Leyes de 1836
En la tercera de las Siete Leyes de 1836 se decretó que las Juntas departamentales tenían la facultad de iniciar leyes para impulsar la “educación pública” (Congreso de la República, 1836, artículo 26). -
Decreto de 1842
En el Decreto de 1842, para reglamentar la educación se afirmaba que “La enseñanza primaria es uno de los primeros bienes de la sociedad” (artículo 16) y estableció la educación elemental obligatoria entre los siete y quince años de edad. -
Junta Legislativa
Las Asambleas departamentales tenían facultad para crear fondos de instrucción (Junta Legislativa, 1843, artículo 134, iv) para fomentar la enseñanza pública -
Constitución liberal de 1857
Artículo 3o. estableció la educación laica en las escuelas públicas, marcando con ello un hito en el accidentado proceso hacia la secularización de la sociedad mexicana. -
Regimen político de 1857
Se transformó en un campo y símbolo de la disputa social y política, en una norma que recoge y representa de manera progresiva las aspiraciones sociales de vida democrática y de la orientación que debe tener el poder del Estado para transformar la convivencia por la vía de la formación de los ciudadanos -
Segunda transición
La segunda transición se inicia con la Constitución de 1857 y llega hasta 1916, con el triunfo de los revolucionarios que pugnaron por una nueva constitución. -
La enseñanza es libre
Constitución de 1857, Estableció un nuevo principio de gran valor social y político para la educación: “La enseñanza es libre” (artículo 3°). -
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Rasgos de educación
Entre 1861 y 1916, por medio de la legislación secundaria se fueron definiendo y consolidando tres rasgos de la educación primaria: gratuidad, obligatoriedad y laicidad. -
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Orientación socialista
Larroyo analiza la historia de la educación identificando unidades históricas y considera que la Constitución de 1917 “tuvo una orientación socialista” por incorporar el ideario de la Revolución entre 1910 y 1940 y ubica ahí al artículo 3°, sin analizar en detalle sus valores. -
Soberana Convención Revolucionaria, 1916
Incluyo a la educación entre las cuestiones necesitadas de regeneración y reforma, destacando la laicidad, la extensión de las escuelas rudimentarias, así como un enfoque práctico y técnico de toda la educación. -
Educación gratuita
El Constituyente de Querétaro acuerda un nuevo texto del artículo 3o. Su principal innovación consistía en incluir el concepto de gratuidad de la educación en las escuelas públicas. -
Constitución de 1917
El artículo 3o de la Constitución de 1917, este artículo y su legislación evolucionaron después de 1917 como expresión de los cambios sociales, políticos y económicos. -
Laicidad y Reformas.
En 1917 resalta la laicidad y las reformas enfatizan orientaciones particulares, como la socialista en 1934, la educación armónica y democrática en 1946. -
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Tercera transformación
Con la Revolución mexicana, que destruye la estructura social y política porfiriana, inicia la tercera transición, especialmente con la Norma de 1917, y va hasta la crisis del sistema político iniciada en la década de 1960 -
SEP
En 1921 se había creado la Secretaría de Educación Pública -
Reformar los preceptos contrarios a sus intereses
En 1926 el Episcopado y diversas organizaciones católicas emprenden una campaña para reformar los preceptos contrarios a sus intereses. -
Reforma del art. 3, 1934
Reforma del art. 3, 1934, expresa la más amplia perspectiva de transformación social de la Revolución mexicana en la administración cardenista, instituyendo la educación socialista y la primaria obligatoria. -
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Ley General de Educacion
Analizar el proceso de legislación del artículo 3°, entendiéndolo como la traslación político-gubernativa de los principios y valores del artículo por medio de cuatro leyes de educación expedidas de 1940 a 1993 para llegar, finalmente, a una síntesis de la expresión actual de los valores contenidos en los fines que establece la Ley General de Educación. -
SNTE
El gobierno de Lázaro Cárdenas se había intentado unificar a las diversas organizaciones magisteriales mediante la creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). -
Reforma del art. 3, 1946
Establece un humanismo de unidad nacional crea el compromiso de que toda la educación estatal sea gratuita -
Huelga de maestros
Hubo una huelga de maestros de preescolar y primaria de la Ciudad de México, para exigir un aumento de sueldo y democracia sindical -
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Cuarta transición
La cuarta transición de México se ubica entre los años sesenta del siglo pasado y el presente, y su rasgo de identidad es la construcción social de la democracia frente al autoritarismo del sistema político -
Desconcentración SEP
1977, año en que se pone en marcha el proceso de desconcentración de la Secretaría de Educación Pública. -
Fernando Solana
El presidente José López Portillo nombra para la Secretaría de Educación Pública a Fernando Solana, experto administrador, dispuesto a afrontar los riesgos de emprender una muy necesaria reforma de la dependencia. -
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Crisis económica
Entre 1977 y 1992 corren quince años difíciles para México, mediados por varias crisis económicas. -
Reforma del art. 3, 1980
Reconoce un cambio cultural relevante por medio de la autonomía de las instituciones de educación superior -
Miguel de la Madrid (mercados internacionales)
En 1982, en medio de una crisis económica de grandes dimensiones, el nuevo gobierno encabezado por Miguel de la Madrid abre al país a los mercados internacionales y en el plano político-ideológico atenúa la retórica en torno a la Revolución mexicana y al nacionalismo. -
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Modernización educativa y sindical
Durante el mandato de Carlos Salinas se dio la “Modernización Educativa” y la “modernización sindical”. -
Presidencia de Carlos Salimas de Gortari
Inicio de la presidencia de Carlos Salinas de Gortari se verifica el desplazamiento del grupo hegemónico del SNTE -
Elba Ester Gordillo toma el liderazgo de la SNTE
Ocurre la descentralización educativa a nivel de entidades federativas -
Reforma del art. 3, 1992
Amplía la libertad de la educación privada y limita la gratuidad a la educación que imparta el Estado -
Sistema educativo mexicano
Después de un complejo proceso de concertación, se realizan cambios jurídicos y políticos sustantivos en el sistema educativo mexicano. -
Reforma del art. 3, 1993
Precisar la facultad sobre planes y programas de primaria, secundaria y normal como propia del Ejecutivo Federal, en lugar del Estado -
Educación secundaria obligatoria
Se promulga el derecho a la educación secundaria obligatoria -
Reforma del art. 3, 2002
Hace obligatoria la educación preescolar y la integra con la primaria y la secundaria para conformar la educación básica -
INNE
Desde 2009 el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INNE, realizaron trabajos con la perspectiva del derecho a la educación, expresan que existen limitaciones del servicio educativo que afectan al desarrollo de las personas, es decir, a la vivencia de los valores del artículo 3 -
Respeto de los derechos humanos
Integra a los fines de la educación el de fomentar “el respeto a los derechos humanos -
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Reformas constitucionales
Las reformas constitucionales de 2011 y 2013, profundizaron las exigencias de la democracia con la promoción y defensa de los DH, creando un nuevo elemento para la garantía del derecho a la educación al establecer el criterio de la calidad con equidad. -
Educación superior obligatoria
Obligatoriedad de la educación media superior -
Elba Ester Gordillo transgredió las reglas
El comité ejecutivo del SNTE dirigida por Elba Ester Gordillo transgredió las reglas y obstaculizo políticas para la calidad de la educación. -
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Reforma constitucional
En la reforma constitucional se convierte en un punto de consecuencias para la gobernabilidad del sistema educativo -
Máximo logro de aprendizaje
Se establecen los medios institucionales para garantizar “la calidad en la educación obligatoria” en términos de alcanzar “el máximo logro de aprendizaje de los educandos” -
Ultima reforma del art.3o
La última reforma al artículo 3o. constitucional fue publicada en el Diario Oficial de la Federación denominado “la reforma educativa” por el presidente Enrique Peña Nieto. el 26 de febrero de 2013. -
Diario oficial de la federación
Se publico en el Diario Oficial de la Federación El decreto del 11 de diciembre del 2012 donde se establece que el ingreso al servicio docente y la promoción a cargo de dirección o de supervisión en la educación básica, en concurso de oposición. -
Surgimiento de leyes
Surgen: la Ley General del Servicio Profesional Docente, Ley General del Educación y Ley del Instituto para la Evaluación de la Educación. -
Congreso constituyente
Se incorpora la Ciudad de México como entidad al definir la educación que imparta el Estado (Congreso Constituyente, 2016).