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Platón (428-347AC
el conocimiento es alcanzable y de acuerdo con la teoría que formuló las ideas o formas constituyen los objetos del conocimiento -
Oct 8, 1453
Renacimiento
, surgió entonces la necesidad de la experimentación y aparecieron dos vertientes de este problema: una experimental, artesanal y otra más teórica y especulativa, lo que significó un giro en la forma de abordar dicho problema. -
René Descartes
(1596-1650), en la primera mitad del siglo diecisiete, adoptó la posición luego conocida como “racionalismo” que acepta que las características fundamentales del mundo físico son conocidas en forma independiente de los sentidos -
John Locke
Los únicos elementos disponibles a la mente como base del conocimiento son “ideas” derivadas de las sensaciones y, por lo tanto, el conocimiento sería la relación de acuerdo o desacuerdo de las ideas -
David Hume
se identificó con la posición conocida como “escepticismo” que sostiene que nada puede ser conocido -
Enmanuel Kant
propuso aquello que denominó plano trascendental, donde conocer es constituir el objeto, en cuanto objeto de conocimiento -
G.F.W. Hegel
adoptó una posición racionalista, criticó la posición del empirismo postula a las sensaciones como fundamento del conocimiento. -
Nietzsche y Dilthey
con la tendencia de valorar el conocimiento como una actividad intelectual y abogaron por considerar al conocimiento en función de una experiencia más amplia. -
Edmund Husserl
adoptó el slogan “a las cosas en sí mismas” para enfatizar el fenómeno del conocimiento tal como lo experimentan los seres humanos. El método fenomenológico permite distinguir entre el modo en que las cosas aparecen. -
John Dewey
cuestionó la idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico, argumentó que la experiencia es una interacción entre un ser humano y su entorno -
Martín Heidegger
da una vuelta a los planteos originales de la fenomenología de los cuales se había apartado Husserl en su intento de descubrir la metodología perfecta para la filosofía, la que asegurara la certeza absoluta -
Ludwig J.J. Wittgenstein
desarrollo epistemológico del siglo XX estuvo asociado con el nombre del filósofo quien fuera el iniciador de lo que fue luego conocido como el Círculo de Viena -
McLuhan
toda tecnología tiende a crear un nuevo ambiente humano, al facilitar la difusión de las ideas y conocimientos de una forma cómoda y económica, con la aparición de la microcomputadora a comienzos de los ochenta y más recientemente, de la telaraña mundial Internet, las posibilidades de producción y expansión de los conocimientos parecen no tener límites -
Henry Mintzberg,
después de observar en la praxis lo que hacían los directivos en diferentes organizaciones, arribó a conclusiones sobre lo que constituyen los roles o funciones de la gerencia -
Toffler
expresó: “La difusión de los ordenadores en estas últimas décadas se ha catalogado como el cambio más importante de los producidos en el campo del conocimiento desde la invención de la imprenta o incluso desde la invención de la escritura. Junto con esto se ha producido la proliferación de nuevas redes y medios para mover la información”. -
Michael Hammer
aparece la Reingeniería; escribieron “Aplicando la Reingeniería a la Corporación”. Esta obra muestra que la mayor parte del pensamiento gerencial anterior ha sido agrietada; los autores abogan por el rediseño radical del trabajo y por la organización de las empresas alrededor de los procesos, no por departamentos funcionales -
Piscitelli
prefieren hablar del surgimiento de una cibersociedad y cibercultura, pues las tecnologías y fundamentalmente Internet, están jugando un rol articulador de todas las acciones sociales -
Edvinsson y Malone
Capital Estructural plantean que a su vez este capital puede dividirse en: Capital Organizacional , Capital de Innovación, Capital Proceso y el Capital Humano El Capital Relacional y el Capital Estructural siempre pertenecían a la organización, en cambio, el Capital Humano nunca podrá ser de su propiedad, por lo que se debe priorizar su gestión -
Tejedor y Aguirre,
"Conjunto de procesos que permiten utilizar el conocimiento como factor clave para añadir y generar valor " -
Taspcott
han denominado el momento actual como una era de la inteligencia interconectada y el ingenio humano, ya que el uso efectivo de la interconexión mundial, facilitada por las tecnologías de información y comunicación puede potenciar la producción y expansión del conocimiento y la inteligencia humana -
Koontz y Weihrich
gestión se define el término como “el proceso mediante el cual se obtiene, despliega o utiliza una variedad de recursos básicos para apoyar los objetivos de la organización -
Daedamun
crear, adquirir, retener, mantener, utilizar y procesar el conocimiento antiguo y nuevo ante la complejidad de los cambios del entorno para poder poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad sea efectiva. -
Rodríguez
un conjunto de procesos sistemáticos orientados al desarrollo organizacional y/o personal y, consecuentemente, a la generación de una ventaja competitiva para la organización y/o el individuo -
Pavez
“Es el proceso sistemático de buscar, organizar, filtrar y presentar la información con el objetivo de mejorar la comprensión de las personas en una específica área de interés”.
