-
1941
Aparece la Radiodifusora Nacional que tiene en sus objetivos, tal como será presente en todo proyecto de UVD, la universalización del saber. -
1947
Tiene lugar el surgimiento de la Acción Cultural Popular (ACPO) fundada por Monseñor José Joaquín Salcedo Guarín en Sutatenza. Aparece la combinación de los medios tecnologicos para cumplir el objetivo de la UVD, y se enfoca en 5 terrenos: Espiritualidad, Salud - Bienestar, Economía - Trabajo, Alfabeto - Comunicación y Número – Razón -
1947-1954
La Acción Cultural Popular permite la consolidación de los diversos proyectos de la nueva forma de educación, especialmente los proyectos de escuelas radiofónicas y bachillerato por radio -
1954
Bajo el gobierno del general Rojas Pinilla, y ante la llegada de la televisión plenamente en su gobierno, se impulsa el proyecto de televisión educativa. -
1980
A pesar de los avances de la educación en su nuevo modelo, y de la cobertura que se daba año a año, el decreto 80 de 1980 atraviesa un palo en la rueda de este desarrollo al darse enfasis a la formación tecnica y tecnologica. -
1982
Sin embargo, tan solo dos años despues de este impasse la educación a distancia aparece en 1982, a través del decreto 2412, como una entidad por fin determinada por su propio horizonte apareciente. -
1983
La determinación de la UVD que ha tenido lugar en 1982, impulsa en 1983, a través del decreto 1820, la reglamentación de la Educación Superior Abierta y a Distancia, y el establecimiento de una dinamica propia de mediación en esta forma naciente. -
1992
En 1992 a traves de la ley 30, y en tanto la UVD ha tenido ya una determinación de sus terrenos, se establece que toda entidad de educación superior, pueden tener a su cargo este tipo de modelo educativo -
2003
A partir de los decretos 2566 de 2003 y 2170 de 2005 se establece la necesidad de lograr articular procesos apropiados de mediación entre profesor y alumnos para lograr los objetivos pedagogicos siempre imperantes. -
2006
A través de la resolución 2766 de este año, se comienzan a definir criterios de calidad , y se menciona, de nuevo, la necesidad de dejar en claro el tipo de mediaciones que deben imperar en este tipo de procesos -
2010
En el curso de estos hechos, a través del decreto 1295 de 2010, finalmente la UVD pasa de ser considerada tan solo una metodología para lograr ella misma emplazarse como un tipo de programa academico. Se busca a además la aclaración respecto al concepto de educacion virtual y a distancia. -
2012
Finalmente en el año 2012 el MEN logra definir la UVD a través de las mediaciones que permite articular y generar el llamado ciber espacio. Es decir, se ha pasado, de manera oficial, a una nueva mediación: la red.
