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Aspiración de obtener una educación de calidad en el Perú
El interés por los Estados por responder a los cuestionamientos sociales sobre la calidad de la Educación Superior Universitaria y por mejorar la calidad del servicio educativo que brindan, es una tendencia mundial, dentro de esta tendencia el Perú se ha quedado rezagado en este tema. -
La Educación Universitaria peruana se considera mala
Para este tiempo se consideraba que la educación unversitaria debe cumplir con las condiciones básicas de calidad (CBC) pues con estos criterios se podía alcanzar la mejora de la calidad de la educación universitaria del Perú. -
Tutorías sobre calidad hacia los estudiantes
Se realiza esta acción con el fin de crear nuevas opciones de servicio y calidad educativa universitaria. Rosales (2018) menciona que, la calidad educativa se manifiesta, no solo en el logro de los aprendizajes, son los estudiantes a quienes se debe brindar el servicio de tutoría. -
Se promueve la solidaridad entre instituciones públicas y privadas
Quispe, Zevallos y Sangama (2020) mencionan que, debenos enterder por calidad educativa la mejora continua, a través del cumplimiento de criterios de eficacia y eficiencia, pertinencia y equidad; es decir, al conjunto de actividades encaminadas a la satisfacción de las necesidades consecución de metas que produce efectos positivos en los protagonistas del procesi educativo: estudiantes y docentes.