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Period: 2018 BCE to 2018 BCE
DECLADAÇÃO DE SALAMANCA
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Como resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais.
Na introdução, a Declaração aborda os Direitos humanos e a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos e aponta os princípios de uma educação especial e de uma pedagogia centrada na criança. -
Period: 2018 BCE to 2018 BCE
As orientações e sugestões para ações em nível nacional são organizadas nos seguintes subitens: A. Política e Organização
B. Fatores Relativos à Escola
C. Recrutamento e Treinamento de Educadores
D. Serviços Externos de Apoio
E. Áreas Prioritárias
F. Perspectivas Comunitárias
G. Requerimentos Relativos a Recursos
A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais foi promovida pelo governo espanhol em colaboração com a Unesco. A Declaração de Salamanca repercutiu de forma significativa, sendo incorporada as políticas educacionais brasileiras. -
Period: 2018 BCE to 2018 BCE
A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO – LBI
Em vigor desde 2016, a lei federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015, conhecida como Lei Brasileira de Inclusão (LBI) tramitou pelo Congresso Nacional desde 2003 e sofreu diversas transformações até ser aprovada.
A LBI também traz novidades no campo da moradia com a reserva de 3% de unidades habitacionais em programas públicos ou subsidiados com recursos públicos. -
Period: 2018 BCE to 2018 BCE
Vinte anos da Declaração de Salamanca: avançoss e desafio
Em junho de 2014, a Declaração de Salamanca sobre Princípios Políticas e Práticas em Educação Especial, formulada na Espanha, está completando 20 anos.
O Brasil foi um dos países signatários da declaração, assumindo o compromisso de incluir todas as crianças, independente de suas dificuldades. Segundo a Declaração de Salamanca, todas as crianças com necessidades educacionais especiais deveriam ter acesso à escola regular, sendo acomodadas em uma pedagogia centrada na criança. -
Period: 2018 BCE to 2018 BCE
Outro aspecto importante a ser destacado tem sido as contribuições das tecnologias da informação e comunicação (TICs).
Outro aspecto importante a ser destacado tem sido as contribuições das tecnologias da informação e comunicação (TICs). Outro aspecto importante a ser destacado tem sido as contribuições das tecnologias da informação e comunicação (TICs).
constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos.