Crisis y descentralización educativa

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    Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz

  • Unificación de la enseñanza media

    Unificación de la enseñanza media
    Los planes y programas de todas las escuelas de enseñanza media superior (generales, técnicas, etc.) se ajustaron a los planes y programas aprobados en 1959.
  • Fundación del Servicio Nacional de Orientación Vocacional

    Fundación del Servicio Nacional de Orientación Vocacional
    Se creó con el fin de auxiliar a los estudiantes con su elección de carrera. Agustín Yáñez lo consideró un problema demográfico y moral.
  • Unificación de calendarios escolares

    Unificación de calendarios escolares
    Agustín Yáñez unificó los dos calendarios escolares que existían hasta la fecha. Para ello se basó en estudios que indicaron que la enseñanza es más eficaz en meses templados y fríos, mientras las vacaciones son más útiles en verano.
  • Creación de la Academia de Artes

    Creación de la Academia de Artes
    Su sede se compartió con el Museo de San Carlos en el Palacio de Buenavista.
  • Creación de la Telesecundaria

    Creación de la Telesecundaria
    Se creó con tres finalidades: atender a los alumnos de localidades sin escuela o sin cupo, servir a las escuelas de enseñanza directa y brindar libremente las asignaturas a quienes desean ampliar sus conocimientos desde casa o acreditar un examen de rigor.
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    Sexenio de Luis Echeverría

  • Creación del CONACYT

    Creación del CONACYT
    El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) tiene como objetivo asesorar al Ejecutivo Federal en la fijación, instrumentación, ejecución y evaluación en ciencia y tecnología.
  • Nueva Ley Federal de Educación

    Nueva Ley Federal de Educación
    Establece que la educación es un servicio público, que la iniciativa privada puede participar en las condiciones que señale el Estado, que la educación es gratuita y que todos los habitantes del país tienen derecho a las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo.
  • Fundación de la UAM

    Fundación de la UAM
    La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) se fundó como respuesta a la demanda de educación superior en el centro del país.
  • Universidad Autónoma Chapingo

    Universidad Autónoma Chapingo
    La Escuela Nacional de Agricultura (ENA) se convierte en la Universidad Autónoma Chapingo que imparte educación superior para formar personal docente, investigadores y técnicos para el medio rural.
  • Ley Nacional de Educación para Adultos

    Ley Nacional de Educación para Adultos
    Estableció que la educación básica para adultos está destinada a los mayores de 15 años, se basa en el autodidactismo y la solidaridad social, se basa en planes y programas flexibles y en capacitación para el trabajo.
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    Sexenio de José López Portillo

  • Plan Nacional de Educación

    Plan Nacional de Educación
    Con Porfirio Muñoz Ledo como secretario de Educación se elaboró el esfuerzo más cabal de planeación educativa nacional hasta ese momento. Consistía en: una reforma educativa que abarcaba la revisión de planes y programas, aprovechamiento de recursos (administración, calendarios y horarios), superación de los maestros y promoción de la cultura popular, además de un conjunto de medidas contra la desigualdad y un apartado sobre la relación de la educación con la economía.
  • Desconcentración

    Desconcentración
    Consistió en un proceso de trasladar las decisiones y trámites administrativos y establecer órganos responsables de atender asuntos específicos en los estados. Se establecieron 31 delegaciones a modo de órganos centrales rectores de la educación nacional.
  • Fundación de la UPN

    Fundación de la UPN
    La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) fue una respuesta para mejorar la calidad de la enseñanza.
  • Creación del INEA

    Creación del INEA
    El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) se creó para integrar las acciones dispersas e impulsar los programas de alfabetización de adultos. Posteriormente absorbió al PRONALF.
  • Creación del PRONALF

    Creación del PRONALF
    El Programa Nacional de Alfabetización (PRONALF) se propuso alfabetizar a un millón de adultos en un año.
  • Mención de la descentralización

    Mención de la descentralización
    En su discurso de toma de posesión, Miguel de la Madrid señaló su posición de transferir los servicios de educación básica y normal a los estados, así como los recursos financieros correspondientes.
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    Sexenio de Miguel de la Madrid

  • Oposición del SNTE a la descentralización

    Oposición del SNTE a la descentralización
    El Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) obstaculizó el proceso de descentralización y logró aumentar su poder de decisión.
  • Creación de la ENED

    Creación de la ENED
    La Escuela Nacional de Entrenadores Deportivos (ENED) surge con el propósito de formar entrenadores deportivos capacitados con los elementos científicos y metodológicos que respondieran a las necesidades del Deporte en México.
  • Publicación del decreto para acelerar el proceso de descentralización

    Publicación del decreto para acelerar el proceso de descentralización
    Incluía la creación de los Consejos Estatales de Educación Pública.
  • Fracasa el proceso de descentralización

    Fracasa el proceso de descentralización
    El SNTE logró logró detener y revertir el proceso de descentralización. Cabe mencionar que se afirma que el gobierno tuvo el apoyo del sindicato en los procesos electorales debido a las ilusiones presidenciales del titular de la SEP.