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AFIRMACIÓN CENTRAL
La teoría curricular surge y se desarrolla en las líneas conceptuales de la pedagogía estadounidense -
FOMENTAR EL DESARROLLO INDUSTRIAL CAPITALISTA
Producir una clase obrera obediente a la autoridad.
Se modificó el Plan de estudios y el modo de enseñar del profesor.
Había que meterle en la cabeza a la gente que al recibir educación se resolverían los problemas mas de la pobreza y el desempleo. Sólo de esta manera eran apoyados por los hombres de negocios. -
PROBLEMATICA CURRICULAR
Nace como expresión de una nueva articulación entre escuela y sociedad. -
DISCURSO CURRICULAR
Funcionalización de la escuela al desarrollo social. -
PEDAGOGÍA DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
Se busca el control de profesores y alumnos.
EFICIENCIA -
EQUIVALENCIA
Se hace una equivalencia entre currículum plan de estudios y organización de tamas. -
JUNTAS ESCOLARES
INTEGRADAS EN DOS TERCERAS PARTES POR INDUSTRIALES Y PROFESIONISTAS LIBERALES (MÉDICOS, DENTISTAS Y ABOGADOS) mientras que la problación trabajadora solo tenía la representación de una décima parte. -
SURGIMIENTO DE LA PROPUESTA CURRICULAR
Franclin Bobbit presenta su primer libro The Currículum -
CIRCULAN ENSAYOS DE PROBLEMÁTICA CURRICULAR
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PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO (TILER)
Después de la segunda Guerra Mundial -
ELABORACIÓN DEL CURRICULO
Taba: La revisión del currículum proviene de los cambios drásticos en la tecnología y la cultura -
TONICA Y NATURALEZA DEL CAMPO CURRICULAR
Babbit con su libro establece la tónica y la naturaleza del campo curricular- quiso aplicarlos en la educación. -
ESTUDIANTE COMO MATERIA PRIMA
El estudiante sería tratado como materia prima. Los estudiantes serían mejor enseñados en la escuela. -
Tyler
Prevaleció en el campo casi dos décadas y se internacionalizó en los 70 con modelos pedagógicos que influyeron en las reformas educativas en América Latina y Europa. -
NECESIDAD DE CONSTRUIR UN MODELO PEDAGÓGICO
Generando Tres vertientes: Tecnología educativa, teoría curricular y evaluación.
"La escuela como preparación para el trabajo" de acuerdo a las exigencias del capitalismo industrial. La educación para la industria.