Antecedentes históricos de la inserción de la informática educativa al Sistema Educativo Dominicano
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La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) fue la primera institución educativa que organizó (en 1968) un curso para obtener un computador propio y usar en procesos administrativos y de registro académico. Durante los años 1968-69, la UASD impartió un curso de análisis numérico y programación a un grupo de docentes, con la idea de que estos servirían de agentes multiplicadores y promotores de tecnología emergente. -
Programa de Informática Educativa (PIE)
La Secretaría de Estado de Educación Bellas Artes y Cultos, Luego SEE, Secretaria de Estado de Educación, ahora (MINERD) Ministerio de Educación de la República Dominicana, en el 1996-2000, desarrolló la primera estrategia nacional de incorporación de las TIC en los centros educativos del Nivel Medio, con la puesta en marcha del Programa de Informática Educativa (PIE), que incluyó la instalación de 324 laboratorios de Informática. -
otación de equipos por la Secretaría de Estado de Educación (SEE)
En 1997 la Secretaría de Estado de Educación (SEE) inició la dotación de equipos de computadora en planteles educativos de todo país, para sentar las bases para la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en sus prácticas cotidianas. -
Dirección General de Informática Educativa (DGIE)
El 5 de octubre del 1998, con la Orden Departamental No. 6-98, la Secretaría de Estado de Educación y Cultura crea el Departamento de Informática Educativa. Luego, mediante la Orden Departamental No. 008-2005 se eleva el Departamento de Informática Educativa (DIE) a Dirección General de Informática Educativa (DGIE), definiendo nuevas líneas de trabajo y su articulación con las áreas curriculares, los niveles y modalidades concebidos en la educación dominicana. -
proyecto VSAT
En el año 1999, se dio inicio al proyecto VSAT, para dotar de conectividad al internet por parábola a todos los centros educativos con infraestructura TIC, unos 311 en total. En el año 2000, se instalan cinco aulas de videoconferencias en los recintos del Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y se consolida la infraestructura tecnológica en estos recintos con laboratorios, carritos de laptops, video-proyectores y TV Plasmas en sus aulas. -
Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA)
El Gobierno Dominicano con el interés de promover y desarrollar la enseñanza y educación científica tecnológica en el país, adquiere los terrenos ubicados en la avenida Las Américas, y otorga el beneficio de incorporación a la Fundación Instituto Tecnológico de Las Américas (FUNDACION ITLA), mediante el Decreto Núm. 242-00, de fecha 5 de junio del 2000, la cual debería diseñar el proyecto para la instalación del Instituto Tecnológico de Las Américas. -
proyecto Aulas Virtuales para la Enseñanza (AVE)
En el año 2001, se ejecuta el proyecto Aulas Virtuales para la Enseñanza (AVE), con el auspicio de la empresa telefónica Compañía Dominicana de Teléfonos (Codetel). Este proyecto dotó a 90 centros educativos del Nivel Básico de un espacio externo con 10 computadores, utilizados por igual cantidad de alumnos. En ese período, se llevó a cabo el proyecto Maestro Conectado, mediante el cual unos 25,000 maestros/as recibieron capacitación básica en el uso del computador y otros recursos informáticos. -
Se desarrolló una serie de iniciativas y proyectos innovadores
A partir del año 2004, el MINERD, por medio de la Dirección General de Informática Educativa, desarrollo una serie de iniciativas y proyectos innovadores, tales como: los Rincones Tecnológicos para el Nivel Inicial, Carritos de Laptops, Pizarras Digitales, Kit de Multimedia (TV Plasma + Laptop + Colección Recursos Digitales), Red Nacional de Capacitación en competencias TIC, el Plan de Autosostenibilidad e Integración Comunitaria de los centros TIC, el portal educativo EDUCANDO, entre otros. -
(COMPUMAESTRO 2004)
se implementó el Programa Nacional de Computadoras para Maestros (COMPUMAESTRO 2004), a través del cual 22 mil docentes se beneficiaron de un paquete tecnológico que incluía computadora + software educativo + capacitación en TIC. En todo este proceso, más de 50,000 maestros y maestras, así como técnicos/as distritales y regionales, han recibido algún tipo de capacitación en el uso e integración de las TIC en el ámbito educativo. -
Programa Educación para Pensar, MINERD‐CIM‐INTEC
creado en 2009, tiene como finalidad incentivar el uso y aprendizaje de la tecnología en los niños dominicanos y desarrollar sus habilidades creativas. -
Programa “Educación para pensar” 2013
Durante 2013, bajo el programa “Educación para Pensar”, del Ministerio de Educación (Minerd) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), un total de 30 alumnos recibieron clases de robótica, ingeniería y mecatrónica. -
Avances 2015
En 2015 fueron instalados 418 laboratorios de informática en centros educativos para los niveles básico y medio, se adquirieron equipamientos tecnológicos para 2,000 aulas de nivel básico y 200 del nivel inicial, según fuentes oficiales. -
Republica Digital
En el año 2016, mediante el Decreto Presidencial 258-16, el gobierno dominicano establece el Programa República Digital, con el objetivo de promover la inclusión de las tecnologías de información y comunicación en los procesos productivos, educativos, gubernamentales y de servicios a los ciudadanos. -
Capacitación a Docentes en las TIC y la Educación a distancias.
Formación en Herramientas Digitales para la Docencia desarrollado por INAFOCAM y la Dirección General de Informática educativa.
Capacitación del personal docente para el desarrollo de competencias tecnológicas en el dominio de metodologías de educación a distancia para el ejercicio de la docencia en la nueva modalidad.