ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES RELACIONADOS CON LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO

By facebooker_6430490550399919
  • 1400 BCE

    México Prehispanico

    México Prehispanico
    Durante esta epoca eran muy populares los juegos de pelota, destacando el tlachtli. Estos juegos se desarrollaban con fines religiosos y belicos.
  • 1521

    Conquista Española

    Conquista Española
    Es durante este periodo que las costumbres y actividades físicas de los indigenas cambian a raíz de la eliminación o prohibicion de las prácticas utilizadas como rituales.
  • Period: to

    Concepto de Educación Física

    Este concepto se comienza a implementar desde el año de 1843; y no es que hasta el año de 1861 durante el gobierno del presidente Benito Juárez que se añade la importancia de impartirse en todos los niveles educativos.

  • Dirección General de Educación Física

    Dirección General de Educación Física
    Durante el gobierno del presidente Álvaro Obregón, el secretario de educación publica, José Vasconcelos crea la Dirección General de Educación Física.

  • Segunda Guerra Mundial "Enfoque Militar"

    Segunda Guerra Mundial "Enfoque Militar"
    Es durante este conflicto mundial en el que México se ve obligado a participar de manera activa en que se toma la decisión de que el enfoque que se tenia debía cambiar por uno de índole militar a fin de preparar a su población.

  • Juegos Olímpicos "Enfoque deportivo"

    Juegos Olímpicos "Enfoque deportivo"
    Debido la gran influencia de los JJ. OO. del año 1968 en México, se decidió cambiar el enfoque militar por el deportivo; el cual priorizaba la selección de talentos deportivos con una orientación meramente competitiva.

  • Enfoque Psicomotriz

    Enfoque Psicomotriz
    El cambio a este enfoque se buscaba que se tuviera un mayor conocimiento de técnicas deportivas priorizando el desarrollo psicomotor del educando.

  • Enfoque Orgánico Funcional

    Enfoque Orgánico Funcional
    Es en este enfoque que se da mayor importancia al desarrollo de las habilidades motrices, relacionando los contenidos con el funcionamiento de órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, de tal manera que para el alumno era necesario relacionar los conocimientos adquiridos con el funcionamiento de su cuerpo.

  • Enfoque Motriz de Integración Dinamica

    Enfoque Motriz de Integración Dinamica
    Este nuevo enfoque en la educación física posibilita al alumno para participar íntegramente de toda situación motriz. Además, brinda al profesor la posibilidad de identificar y aprovechar al máximo, los beneficios que ofrece la actividad física para el desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes relacionadas con el movimiento.

  • Enfoque Global de la Motricidad

    Enfoque Global de la Motricidad
    El alumno asume el rol como protagonista de la sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación.

  • Enfoque de Aprendizajes Clave

    Enfoque de Aprendizajes Clave
    Motiva la realización de diversas acciones motrices, en un proceso dinámico y reflexivo, a partir de estrategias didácticas que se derivan del juego motor, como la expresión corporal, la iniciación deportiva y el deporte educativo, entre otras.