A1. Investigación Cronológica. Evolución histórica de la educación en línea en América latina y el caribe.

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  • 5000 BCE

    Presentación

    Universidad de las Américas Maestría en Tecnología, Informática y Comunicación Planificación de los procesos de formación en Línea Profesor: Mgtr. Eric Hernández Actividad 1 – Investigación Cronológica sobre la Evolución histórica de la educación en línea en América Latina y el Caribe. Sarai Gómez Agosto 2019
  • 4000 BCE

    Surge la Escritura

    Surge la escritura – Sumerios, Egipto, Mesopotamia
  • 1440

    Surge la imprenta

    Educación tradicional dictada en universidades. Surge la imprenta con Johannes Gutenberg, (Padre de la Imprenta) – Alemania

  • Primera Generación

    Educación por Correspondencia. EUA. Y luego en toda América Latina.

  • Primera Generación

    Se usan imágenes en movimiento en los cines para fomentar la comunicación educativa. - América Latina.

  • Segunda Generación

    Educación por Radio. Brasil.

  • Segunda Generación

    Auge en la Educación por radio y televisión, inicia la generación de materiales didácticos para incorporarlos a la enseñanza a distancia- México. Se utilizan audiocassetes y videocassetes.

  • Tercera Generación

    Educación telemática, a través del surgimiento de las telecomunicaciones y el computador personal. La organización virtual comienza en las oficinas, es descentralizada, profesional y plana. La educación virtual es un modelo educativo que tiene como base la organización virtual, un nuevo tipo de gestión que compite con el modelo tradicional de educación. Se comienza a utilizar la enseñanza asistida por computador´, correo electrónico.

  • Tercera Generación

    Tercera Generación
    Desde los 200 hasta la actualidad, Argentina y Brasil lideran la educación virtual a nivel universitario, le siguen México y el Caribe, luego América del Sur y Centro-América, Panamá se centra en la oferta de educación virtual en instituciones privadas, sin embargo poco a poco se va abriendo paso para avanzar a pesar de las pocas instituciones educativas que ofrecen educación. Se da a través de Internet y Videoconferencias.

  • Conclusion

    La evolución de la educación a lo largo de los años ha permitido incorporar otros aspectos educativos y adoptar nuevas tecnologías, permitiendo que la educación sea continua a lo largo de la vida.

  • Conclusión

    La educación a distancia permite que incluso personas que viven en lugares muy lejanos tengan la oportunidad en aprender, y tengan acceso de una forma u otra a la educación, actualmente con la tecnología, la educación virtual tiene un auge, sin embargo a nivel de centro-américa principalmente aún queda un largo camino para que la educación a distancia y virtual llegue a todos.

  • Conclusión

    Desde que surgió la imprenta se ha intentado que la educación llegue a toda la población, con el surgimiento de las TICs, la educación se ha visto beneficiada, ya que permite que llegue amás lugares, que más alumnos aprendan y utilicen sus habilidades para obtener una mejor comprensión de los temas con la educación virtual y a distancia.

  • Bibliografía

    • García, L. (1999) Historia de la Educación a Distancia. Universidad Nacional de Educación. España.
    • Lupion, P; Rama, C. (2004) La educación superior a distancia en América Latina y el Caribe: Realidades y Tendencias. Editora Unisul. México.
    • Borrego, N., Rodríguez, H., Walle, R., y Ponce, J. (2008) Educación Superior Virtual en América Latina: Perspectiva Tecnológica – Empresarial. Formación Universitaria. Revista Scielo. México.

  • Bibliografía