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Educación por correspondencia
Se usaban textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente. No existía didáctica en los textos, por lo cual el aprendizaje no era fácil. Se trataba simplemente de reproducir por escrito una clase presencial tradicional. Loa medios de comunicación a distancia eran el telegráfo y el teléfono -posteriormente se creó la radio-. -
La enseñanza multimedia
La radio y la televisión son las insignias de esta etapa. En este período, el texto escrito se empieza a apoyar en medios audiovisuales. El teléfono conectaba al tutor con los alumnos. -
La enseñanza telemática (e-learning)
Durante esta etapa se integra las telecomunicaciones con otros medios educativos a través de la informática. Se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de enseñanza Asistida por Ordenador y de sistemas multimedia. Es un sistema de aprendizaje a través de la utilización de medios electrónicos. Este método se basa en la utilización, por ejemplo, del computador a algún otro dispositivo electrónico como el teléfono celular, -
b-learning
Este tipo de aprendizaje combina todas las ventajas apreciables del elearning y del aprendizaje "habitual" o presencial. Esta mezcla -en el modelo de formación- lo convierten en un ejemplo único. -
e-training
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m-learning
Este método se basa en la tecnología móvil para llevar a cabo el proceso de eneseñanza-aprendizaje.
