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El origen de la universidad en Colombia
En este año bajo la influencia que tenían las grandes comunidades religiosas de naturaleza católica del siglo como la de los frailes dominicos se dio lugar a la creación y organización de la universidad Santo Tomás en Santafé de Bogotá bajo la dirección de la comunidad de santo domingo. Pérez Vargas, J., & Idarraga Gallego, M. (2019). Breve análisis histórico descriptivo de la educación en Colombia. Tesis Psicológica, 14(1), 102-113. https://doi.org/10.37511/tesis.v14n1a6 -
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Nuevos preceptos educativos
La educación en Colombiana que tenia carácter escolástico gracias a la influencia de las corrientes de pensamiento como la Ilustración y culturas propias europeas tomó unos nuevos preceptos educativos basados en las disciplinas experimentales como la la Historia Natural, la Física
Newtoniana o la Astronomía.
Pérez Vargas, J., & Idarraga Gallego, M. (2019). Breve análisis histórico descriptivo de la educación en Colombia. Tesis Psicológica, 14(1), 102-113. https://doi.org/10.37511/tesis.v14n1a6 -
La nueva granada y las reformas educativas de Santander.
el primer gobierno de Francisco de Paula Santander decretó el establecimiento de escuelas elementales para varones donde se preparaba a los alumnos para ser honestos ciudadanos, buenos catolicos y disestros trabajadores.
Helg, A. (2001). La educación en Colombia, 1918-1957: una historia social, económica y política. U. Pedagógica Nacional. -
Creacion del primer centro oficialmente mixto en el mundo
según Aradillas y Puente, en este año se da la creacion del primer centro oficialmente mixto (hombres y mujeres), se realizó en el Berlín collage Ohio(EEUU), aunque se discrepa en las fechas exactas, es evidente que la popularidad de la coeducacion se extiende hasta apenas en el S. XX
-Gordillo, E. (2015). Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 17(25), 107–124. https://doi.org/10.19053/01227238.3814 -
Soluciones radicales.
La tendencia politica del Liberalismo radical dio un cambio en colombia y en hispanoamerica a los aspectos de la sociedad tradicional, donde realizó reformas a la educacion que se basaban en educacion laica con libertades, lo que como se esperaba causó fuertes respuestas por parte del clero.
Gordillo,E.(2015).Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental.Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 17(25), 107–124. https://doi.org/10.19053/01227238.3814 -
La educación, una función de El estado.
En la presidencia del Gral. Eustorgio Salgar, la reforma educativa alcanzo dimensión nacional. Por primera vez un decreto orgánico en Colombia definió la educación como una función del estado y una obligación de los padres con sus hijos. Esta legislación no rompió lazos con la iglesia, pues aún en estos centros se impartían algunas horas religiosas.
Helg, A. (2001). La educación en Colombia, 1918-1957: una historia social, económica y política. U. Pedagógica Nacional. -
Coeducacion en Perú y Latinoamerica
si bien el trabajo de la instauración de los centros de educación mixta fueron complejos, en Perú y gran parte de Latinoamérica no fue sino hasta 181 que gracias al misionero metodista inglés Thomas B. Wood que se fundó el Callao high School, hoy en día El Colegio América de Callao.
Gordillo, E. (2015). Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 17(25), 107–124. https://doi.org/10.19053/01227238.3814 -
Independecia, iglesia y estado.
la independencia de la colonia cambio las relaciones entre la iglesia y el estado, también la estructura de la educación.Obra de simón bolívar y sus tropas se dio fin al monopolio español, abriéndose paso una nueva granada influenciada por corrientes extranjeras que se oponían a la colonización de la iglesia. por lo tanto inició un modelo de educación laico en algunas regiones
Helg, A. (2001). La educación en Colombia, 1918-1957: una historia social, económica y política. U. Pedagógica Nacional. -
Ley para la coeducacion en Perú
Durante la dictadura militar de Juan Velasco Alvarado se decretó la Ley General de Educación, donde se indicaba la creación progresiva de centros de atención escolar mixtos, en cuanto a estuiantes y docencia concierne. atendiendo aun a las indicaciones para la transición del sistema.
-Gordillo,E.(2015).Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental.Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 17(25), 107–124. https://doi.org/10.19053/01227238.3814 -
Constitución de 1986 y educación.
la constitución del 86 pone de manifiesto la relación del estado y la institución católica, dándole poder de dirigir la formación de los ciudadanos en materia moral, de control social y en la instrucción escolar.
-Medina, C. A. (2014). Aproximaciones a una interpretación de la historia de la educación en Colombia. Praxis Pedagógica, 14(15), 141–155. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.141-155
