Volver al pasado

  • 1490

    Colonización

    Los europeos llegaron a implantar su modelo social y con ello la educación religiosa
  • La educación clérica

    La educación a cargo de la religión católica como sinónimo de orden sacerdotal y dogmática.
  • Independencia

    Campaña libertaria con tintes Franceses
  • Transculturación Europea

    Con la llegada de la mentalidad moderna en una época postcolonial y con potencias mundiales como la Inglesa y la Francesa ,llegaron con sus costumbres y con ello la influencia pedagógica , modelos basados en la pulcritud de las normas de comportamiento y del texto con letra cursiva, la rigurosidad de las enseñanzas entre otras.
    En Colombia se creyó que después de la época colonial se debía tener otro referente extranjero para conducir a la sociedad.
  • Radicalismo

    Tendencia política y educativa que cambió de fondo los aspectos tradicionales de la sociedad, la educación tiene libertad en cuanto a pensamiento,cátedra legados de la ilustración y del liberalismo filosófico.
    Enseñanzas del pedagogo Pestalozzi y de los maestros del Naturalismo en educación y de las libertades radicales contra el monopolio educativo cristiano de la iglesia católica.
  • Revolución liberal

    la pedagogía no es solo vista como ciencia sino como instrumento de poder
  • Pedagogía de la liberación

    La pedagogía de la liberación es un movimiento educativo cuyo principal representante es el pedagogo brasileño Paulo Freire (1921-1997). La educación liberadora es un proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto como un ser pensante y crítico, reflexionando de la realidad que vive.
  • Pedagogía crítica

    Es una propuesta de enseñanza que incita a los estudiantes a cuestionar y a desafiar las creencias y prácticas que se les imparten.Promueve la conciencia crítica y se interesa por el desarrollo de habilidades crítico-reflexivo con el fin de transformar la sociedad.
    Los principales representantes son :
    Henry Giroux, Michael Apple y Peter Maclaren.
  • La administración educativa

    La construcción de la instrucción pública a través de políticas Internacionales donde se evidencio la lucha de los sindicatos de los trabajadores de la educación en contra de las reformas de opresión al sistema educativo.
  • Historicidad social

    Según Kocha (1989)el conocimiento histórico en la sociedad forma la identidad de una determinada cultura y esclarece sucesos que pueden revertir en la emancipación de los pueblos a través del estudio de las ciencias.