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Didáctica Magna
Periodo de cambios ideológicos,políticos, religiosos, económicos y socioculturales, contribuciones sistemáticas a la enseñanza aprendizaje y contexto educativo -
Juan Amos Comenio
Creo un hito de referencia hacia la protección de la mujer, y aportes fundamentales a la educación occidental, con grandes aportes sociales políticos ideológicos, -
Josefa Amar y Borbón
Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres, documento de emancipación y construcción social muestra del potencial de la autora -
Coeducación
en el Perú empezaron las primeras experiencias coeducativas
formales e institucionalizadas, con el misionero metodista inglés Thomas B. Wood, quien funda en dicho año el Callao High School, hoy en día Colegio América del Callao. -
Pedagogía Moderna
Ovide Decroly (1871-1932), María Montessori (1870-1952) o Célestin Freinet (1866-1966), proponen cambio de estructura y una renovación del quehacer pedagógico respondiendo a las necesidades sociales de su contexto mostrado nuevas expectativas -
Ley General de Educación
Promulgada por la dictadura militar de Juan Velasco Alvarado, Su aplicación se realizará en forma gradual, de acuerdo con las normas de la psicología y la pedagogía, considerando las condiciones ambientales y la participación de docentes de ambos sexos en los mismos centros educativos. -
Educación Básica Regular
en aquella época comprendía la educación de niños en los niveles de primaria y secundaria. En ella, coeducación aparecía como un modo de agrupación válido para primaria, pero para secundaria únicamente lo sería si las escuelas -
"Ciencia Social histórica"
La producción intelectual de Kocha se enmarca dentro de los presupuestos de la llamada "Escuela Bielefeld" entre cuyos miembros figuran, además del mismo Kocha, Koselleck y Wehler. piensa la historia en estrecho vínculo con otras ciencias sociales como la sociología y la economía, enfatizando en el trabajo acucioso desde la teoría y logrando la renovación de la historiografía alemana -
Historia Andina
se aprobó preparar una Historia Andina, labor que se ha coordinado en la Sede Ecuador de la institución. En pocos meses se constituyó el Comité Editorial rector del proyecto, integrado por doce miembros. -
investigación Educativa
A mediados de noviembre de 1998 se realizó, en la Universidad Andina Simón Bolívar, la presentación de una de las obras de Carlos Paladines, profesor - investigador de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, que en esta ocasión concluía una larga investigación sobre la Historia de la Educación en el Ecuador. -
revisión sistemática de la literatura
‘comparación entre educación separada por sexos y coeducación. El documento buscó recopilar toda la información científica al respecto —cuantitativa y cualitativa— y analizar sus resultados alrededor de la conveniencia de un modo de agrupar a los estudiantes sobre otro