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1600 BCE
Edad Moderna
El niños se considera un rebelde por ello es necesario enderezar, los esfuerzos educativos están diseccionados a modificar los comportamientos. -
1300 BCE
Edad Media
El niño es considerado adulto pequeño, no recibe cuidados especiales y se incorpora al mundo del trabajo. -
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Edad Antigua
Durante este periodo los niños tienen educación diferenciada, depende de su genero, su clase social y el lugar de nacimiento.
para las niñas la educación esta diseccionada a las labores domesticas, el niño dependiendo de su clase social son educados para tener una posición dentro de la sociedad. -
Edad Contemporánea
La idea de infancia es afectada por todos los hechos históricos, en consecuencia la niñez fue considerada: mano de obra barata, combatientes invisibles y el objeto de investigación para la psicología y la medicina, en la actualidad la infancia se encuentra en el centro de los esfuerzos del sistema educativo, se considera así a la infancia como el futuro de la humanidad.
