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Henry Giroux
*Los sujetos son quienes transforman la realidad
- Los educadores forman parte de proyecto político y es en la educación donde deben potenciar los cambios, reflexionar críticamente
- Les da una relevancia a los profesores
- Considera imprescindible que los profesores ayuden a analizar
- Es el profesor quien debe de potenciar esos cambios
- Destaca el papel transformador del profesor -
Basil Bernstein
Teoría de los códigos sociales y educativos.
*El modelo de la reproducción sólo interesa por lo transmitido y la clave está en la transmisión.
Hay un código “restringido” en las clases trabajadores
(son dependientes del contexto y particulares, clase baja, proletariado, bajo Léxico)
código “elaborado” en los de clase alta.(son independientes y universales, pensamiento mas profundo) -
Jurgen Habermas
Es defensor, de una forma política y social llamada democracia deliberativa, donde las decisiones político-sociales deben surgir de una discusión pública donde intervengan todos los involucrados en los efectos de las medidas a tomar, con el fin de que se adopten por consenso.
*Ve en la educación un instrumento para expandir sus ideas y aplicarlas.
*Teoría de la acción comunitaria = giro dialógico
*Comunicación = Dialogo deliberativo. -
Michael Apple
Llegó a proponer la constitución de una comunidad curricular crítica.
*Ha situado el estudio del currículo en el contexto social de las relaciones de poder externas e internas a la escuela.
*Teoría del curriculum oculto.
*Papel de la escuela= función clasificadora o selectiva
*La escuela parece contribuir a las desigualdades. -
Paul Willis
*El productor cultural es una figura que se debe potenciar en tanto que motor para conseguir una sociedad más igualitaria
*La vida cotidiana es una fuente muy importante de producción cultural.
*Analiza las relaciones que se dan entre los sujetos que interactúan en ella, en contra de la perspectiva reproduccionista.
*La escuela crea valores no solo los transmite y a su vez los sujetos crean mecanismos de resistencia y supervivencia cultural.(pringaos y colegas)
*Hegemonía =clase donimante
