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Formación militar norteamericana
Raíces de la TE.
-Programas de acción instructiva basados en el logro de objetivos precisos de aprendizaje.
-Control y racionalización.
-Utilización de recursos audiovisuales.
-Medición precisa de los resultados.
-Pruebas estandarizadas. -
Primera acreditación y concepción de la TE
Años 50 y 60.
su objeto de estudio: introducción de materiales y recursos de comunicación para eficacia de procesos de enseñanza y aprendizaje. -
Enfoque técnico- racional para el diseño y evaluación de enseñanza
TE concebida como "ayudas al aprendizaje" en cuanto:
Producción de instrumentos y maquinas.
Legitimación de aprendizajes a través de metodologías bien diseñadas.
Como un enfoque sistemático de la educación. -
Crisis de la perspectiva tecnocratica de la TE.
Años 80 y 90.
Cuestionamientos, reflexiones, criticas de lo que había sido la TE; su concepción técnico-racional sobre la enseñanza. -
Reconceptualización de la TE
S.XXI.
-Reconceptualización de la TE desde perspectiva multidisciplinar y critica de las ciencias sociales.
-Periodo de reformulación; Nuevos paradigmas.
- Revolucion impulsada por las TIC.
