-
EVOLUCION DE LA PROFESION DOCENTE
Jan Amos Komensy
Uno de los referentes claves de esta época, y considerado por siglos como la metodología aceptada y única en el proceso educativo, fue ilustrada por el documento Didáctica Magna del reconocido por muchos como el Padre de la Pedagogía -
PEDAGOGÍA Y SUS INICIOS
La educación o instrucción formalmente dicha se encontraba totalmente reservada a sectores exclusivos, generalmente los que tenían el poder o la capacidad económica considerable. En el caso de occidente, principalmente la educación se centraba en los esfuerzos realizados por escuelas parroquiales, maestros privados y talleres artesanales. Ingresando en el siglo XIX, gran parte de los países occidentales organizaron la educación, convirtiendo en muchos casos la educación primaria obligatoria. -
CONCEPTO HISTORICO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
La historia de la tecnología en la educación desde 1920 enfatiza en la radio, la televisión y se pensaba en el computador a largo plazo.
El proceso de incorporación de Tecnologías educativas ha sido una constante en la historia de los procesos de formación, generando una evolución y replanteamiento de paradigmas a través del tiempo. -
USO DEL CINE EN LAS CAMPAÑAS EDUCATIVAS ESTATALES
El cinematógrafo se entendió como una institución de educación popular al servicio del Estado, a través suyo se intentaba fomentar el espíritu nacionalista, lograr una vinculación entre las regiones, servir al progreso de la industria y la agricultura, entre otros. -
TELEVISIÓN EN COLOMBIA
La televisión en Colombia bajo el gobierno de Gustavo Rojas Pinilla se articulará en torno al uso del lenguaje audiovisual como herramienta educativa en las campañas estatales que recorrieron el periodo, y que en últimas dieron forma a una tradición estatal de uso de los nuevos medios. -
ETAPAS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Años 60-70 Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
Años 70-80 Medios de comunicación de masas (radio, televisión)
Años 80-90 Vídeo, EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)
Años 90 Nuevas tecnologías de la información y comunicación -
JACKY BEILLEROT
Al rol del docente se le adiciona entonces la recomendación, por no decir obligación, de contar con conocimientos propios de la disciplina que enseña, el conocimiento de sus alumnos y los procesos que estos requieren para su desarrollo y las competencias en el manejo de estilos de aprendizaje. -
PARADIGMAS DEL PROCESO EDUCATIVO
Es importante superar paradigmas, y entre esos uno que en el ramo de la docencia en cualquier nivel es muy común, y es el considerar que: "eso de la tecnología NO va conmigo, mi área es la química, la física o la matemática; que tiene esto que ver con tecnología?. -
DÍAZ, BARRIGA, & HERNÁNDEZ
La tecnología educativa juega un papel preponderante en dos modelos claramente: Modelo del condicionamiento operante (contingencias de reforzamiento) y la Caracterización del Paradigma Cognitivo -
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
Destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su visión del poder de la educación, su confianza por el progreso gracias a la confianza en la infancia y a la concepción de un método, intuitivo, para que los niños descubran el mundo. -
JEAN-JACQUES ROUSSEAU
Destacó una visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política -
DEL TABLERO A LA TABLET
La tecnología ha permeado los procesos educativos; convirtiendo (o esperando convertir) a las TIC en poderosas herramientas mediadoras y agilizadoras de dichas acciones. -
DEFICION DE LA TECNOLOGIA EDUCTIVA
Uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. -
LA ERA DIGITAL
LA ERA DIGITAL PERMITE:
Centralizar la información académica y administrativa.
Automatización de procesos.
Mejora en la comunicación.
Nuevas formas de enseñar y de evaluar. -
EL CONECTIVISMO
teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos
