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AÑOS 40 FORMACIÓN MILITAR NORTEAMERICANA
Raíces de la tecnología educativa,programas de acción instructiva basados en el logro de objetivos precisos aprendizaje,control y Racionalizacion. -
Period: to
Década del 40
FORMACIÓN MILITAR NORTEAMERICANA
Raíces de la tecnología educativa, búsqueda de procesos eficaces de formación utilización de medios, recursos técnicos sofisticados. -
AÑOS 50 - 60
Primera aceptación y concepción de las Tecnologías Educativas, su objeto de estudio: introducción de materiales y recursos para comunicación y eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje. -
Period: to
Década del 50 - 60
Primera aceptacion y concepcion de las Tecnologias Educativas. su objeto de estudio: introducción de materiales y recursos para comunicación y eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje -
Década 70
Enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza. la Tecnología Educativa concebidas como ayudas de aprendizajes en cuanto : introducción de instrumentos y maquinas. optimizacion de los aprendizajes a través de metodologías bien diseñadas. Tecnología Educativa como un enfoque sistemático de la educación. -
Década 80-90
Crisis de la perspectiva Tecnocrata de la Tecnología Educativa, cuestionamientos, reflexiones, criticas de lo que había sido la Tecnología Educativa, su concepción técnico racionalista sobre la enseñanza. -
COMIENZO DEL SIGLO XXI
Reconceptualizacion de la Tecnología Educativa desde una multidisciplinar y critica de las ciencias sociales, periodo de reformulacion: nuevos paradigmas. revolución impulsada por las Tecnologías Eucativa -
ACTUALIDAD
Ideas de los actuales planteamientos: la Tecnologia Educativa espacio de conocimiento pedagógico y estudio procesos de enseñanza y transicion de la cultura mediados tecnológicamente. las tecnologías asume que las tecnologías de la infomacion y la comunicación son objetos y herramientas culturales.
