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Manuel Ávila Camacho
Manuel Ávila Camacho fue un militar y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1940 al 30 de noviembre de 1946. Inició como militar partícipe en la Revolución mexicana y la Rebelión escobarista. Entró en la política dentro de la Secretaría de Guerra y Marina -
ESCUELAS
Se elevó el presupuesto para la
creación de escuelas -
ALFABETIZACIÓN
Se organizó la campaña de
alfabetización y se creó un timbre postal
pro-alfabetización, se editaron 10
millones de cartillas y 10 millones de
cuadernos de escritura que fueron
distribuidos en todo el territorio -
PROYECTO
Elaboró un nuevo texto para el articulo 3 constitucional del cual elimina el termoino socialista para incorporar el termoino socialista para incorporar principios de educacion humanista, integral, laica, nacional y democratica.
para asi lograr:
*desaparecer discriminaciones y privilegios
*respeto de la dignidad humana, integracion familiar
+ independencia politica y solidaridad internacional -
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Miguel Alemán Valdés
Miguel Alemán Valdés fue un abogado, empresario y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1946 al 30 de noviembre de 1952. Su administración se caracterizó por la creación de la Ciudad Universitaria y la industrialización de México. -
ATACAR EL ANALFABETISMO
En relación a la segunda actividad -atacar el analfabetismo- este se efectuó, pero ya sin la dinámica y el entusiasmo con que se había iniciado años atrás, no obstante que a este fin se destinaron 21 millones de pesos, entre 1947 y 1952. -
Manuel Gual Vidal
“La Secretaría de Educación Pública, ha prestado especial atención a los ideales internacionales de educación, formulados por los diversos organismos de este tipo, lográndose que las Direcciones Generales los convirtieran en motivos centrales de la actividad docente”. -
OBJETIVOS
A partir de aquí las actividades durante este periodo se centraron esencialmente en dos objetivos por estimar que en ellos residía el meollo del problema educativo: *Erigir escuelas y reacondicionar edificios para que funcionaran como tales, para todos los niveles educativos.
*Disminuir el gran número de analfabetas. -
PRO ABARATAMIENTO
La campaña pro-abaratamiento de libros de texto, y una campaña del ahorro escolar y la creación de cooperativas escolares. -
INICIATIVA PRIVADA
La iniciativa privada no hacia aportaciones sustanciales, por lo cual mediante el lucro se le incentivo a que incrementara sus inversiones en la educación primaria, secundaria y superior, con una política que le dio completa libertad para el establecimiento de instituciones educativas, las cuales cubrirían en parte la demanda de educación de los sectores que tuvieran mayores recursos económicos, el 1949 alcanzaron alrededor de 66 mil pesos. -
ASUNTOS INDIGENAS
inicio actividades la Dirección General de Enseñanza Normal; se confiaron a la S.E.P. los asuntos que eran de la competencia del Departamento de Asuntos Indígenas, para posteriormente crearse el 1 de enero de 1949 el Instituto Nacional Indigenistas. -
TERMINO DEL SEXENIO
Se afirmó que al finalizar el sexenio se habían alfabetizado 2 millones de personas, en 15 mil centros establecidos en toda la república; a las cartillas existentes, se añadió una más, para que fuera utilizada por las personas que recién habían aprendido a leer y escribir, a fin de que también practicaran la lectura. -
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Adolfo Tomás Ruiz Cortines
Adolfo Tomás Ruiz Cortines fue un contador, militar revolucionario y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1952 al 30 de noviembre de 1958. -
MANIFESTACIONES
Hubo pequeñas manifestaciones de estudiantes por la invasión a Guatemala en 1954 en la ciudad de México. Fueron clausuradas la Escuela Nacional de Maestros, la Escuela Normal Superior y varios planteles dependientes del Instituto Politécnico Nacional por la carencia de aulas y otras instalaciones -
Consejo Nacional Técnico de la Educación.
En su gobierno se construyeron planteles educativos en varios sitios del país y se hicieron campañas para erradicar el analfabetismo; pero el atraso educativo nunca se resolvió. La insuficiencia del gasto federal en materia de educación durante su sexenio para coordinar a los estados y municipios, motivó a que el 26 de junio de 1957 se creara el Consejo Nacional Técnico de la Educación. -
SEP
En diciembre de1958, una Comisión para formular un Plan destinada a resolver el problema de la educación primaria; comisión que estuvo conformada por el secretario de la SEP, delegados de la SEP, de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y de Gobernación, representantes del poder legislativo federal, asesores del Banco de México, del SNTE y de la Secretaría de Industria y Comercio. -
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Adolfo López Mateos
Adolfo López Mateos fue un abogado y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1958 al 30 de noviembre de 1964. Aunque poco se sabe con certeza de sus orígenes, fue hijo de Elena Mateos y nació entre 1908 y 1910. -
Plan de Once Años
En 1959 anuncia la puesta en marcha del plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la educación primaria, mejor conocido como Plan de Once Años, el cual contempló la creación de cuatro escuelas normales regionales, la apertura gradual de plazas magisteriales, la construcción de nuevos espacios educativos y el incremento de mobiliario y equipo de trabajo. -
Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.
El 12 de febrero de 1959 se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.
Se dio a conocer el Reglamento de la Ley Orgánica del IPN.
Se mandaron a construir más escuelas para atender la demanda educativa de ese momento. -
INPI
Con el transcurso del tiempo cambiaron las cosas, y de ese grupo de maestras,una de ellas llamada Eva Sámano,se convirtió en la esposa de Adolfo López Mateos,quien como Presidente de la República e inspirado en la preocupación de su mujer,el 31 de enero de 1961 decretó la creación del Instituto Nacional de Protección a la Infancia(INPI). Este nuevo organismo descentralizado y patrimonio propio,tendría como principal propósito el proteger a la niñez por todos los medios a su alcance. -
CENETI
En noviembre de 1964 se creó el Centro Nacional de Enseñanza Técnica Industrial (CENETI) para preparar a maestros de enseñanza técnica media especializada, ofrecer cursos de capacitación de mano de obra y formación de instructores de taller. -
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Gustavo Díaz Ordaz Bolaños
Gustavo Díaz Ordaz Bolaños fue un abogado y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1964 al 30 de noviembre de 1970. -
TV
Incorporación de materias humanísticas en la educación técnica
La alfabetización a través de la televisión
Entre 1965 y 1966 se separa de la Escuela Nacional de Maestros, el Departamento de Profesores de Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial. -
EDUCACIÓN
Se creó la Escuela Nacional de Maestros de Capacitación para el Trabajo Industrial, para formar profesores de actividades tecnológicas para la escuela secundaria y los centros de capacitación para el trabajo industrial.
La educación secundaria por medio de la televisiónÞ telesecundaria (1968).
Uso del procedimiento didáctico: aprender haciendo (1968).
Se aumentó el subsidio a las universidades. -
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Luis Echeverría Álvarez
Luis Echeverría Álvarez fue un abogado, diplomático y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1970 al 30 de noviembre de 1976. -
Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)
1973 se crea la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) con sus tres sedes (Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco). UNAM fundó las Escuelas Nacionales de Estudios Profesionales (en Acatlán, Iztacala y Cuautitlán). SEP crea un registro nacional de alumnos. -
principios
°Planeación integral de la educación (Calidad sobre cantidad) °Simplificación de los programas °Adopción de métodos pedagógicos eficientes °Unificación de la enseñanza media °Enriquecimiento cultural y humanista de la enseñanza técnica °Reorientación general de la educación en el sentido del trabajo productivo -
Universidad Autonoma de Mexico
“Casa abierta al tiempo” Fundación: 17 de diciembre de 1973 Objetivo: El fomento de la cultura de raigambre nacionalista y la consolidación de nuestra independencia científica y cultural Nueva organización académica -
DIF
En 1975 la institución cambió de nombre por el de Instituto Mexicano para la Infancia y la Familia, y dos años más tarde, se fusiona con el Instituto Mexicano de Asistencia a la Niñez – el famoso IMAN- para dar paso al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, vigente en 1999 y que se conoce como DIF. -
Nueva ley
Se promulgó la Ley Nacional de Educación para Adultos de 1976, que reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria. -
Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
En 1976 la SEP creó la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, la cual en 1978 se transformó en Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica -
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José Guillermo Abel López Portillo
José Guillermo Abel López Portillo y Pacheco fue un abogado, profesor, escritor y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1976 al 30 de noviembre de 1982. De 1972 a 1973 fue el director general de la Comisión Federal de Electricidad. Tras la renuncia de Hugo B. -
DIAGNOSTICO EDUCATIVO
En el gobierno de López Portillo y después de llevar a cabo un diagnostico educativo, se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el Programa de Educación para Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria. Impulsando con ello, la educación terminal, rebuscó regular, mediante la planeación, a la educación superior y se creó la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). -
CONALEP
se creó en 1978 el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), el cual en 1983 sumó 167 planteles en todo el país, con 87.6 mil alumnos. -
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EVENTOS
En 1978 fue promulgada la Ley Nacional de Coordinación de la Educación Superior; en 1979 se constituyó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES); en 1980 la autonomía universitaria fue elevada a rango constitucional; y en 1981 se dio a conocer el Plan Nacional de Educación Superior. -
MATRICULA
A partir de septiembre de 1980, todos los niños en edad escolar que solicitaron inscripción en la escuela primaria fueron matriculados. -
ALUMNOS
se consiguió aumentar la matrícula en 1,830,000 alumnos, lo cual representó un incremento de 178% en 1982 con respecto a 1976. -
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Miguel de la Madrid
Miguel de la Madrid Hurtado fue un abogado y político mexicano que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1982 al 30 de noviembre de 1988. -
Descentralización
Descentralización de la educación como un proceso para atender las necesidades y modalidades de las distintas entidades federativas. *Formación de comités consultivos para analizar la transferencia de la educación primaria, secundaria y normal proporcionada por la Federación. -
Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte
Las políticas educativas se plasmaron en el Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte su objetivo principal era elevar la calidad a partir de la formación integral de docentes que aunado a las exigencias de profesionalización del magisterio dio origen al plan de estudios 1984 que exigía para el ingreso estudios del nivel medio superior, y estaba diseñado para cuatro años durante los cuales se generarían docentes capacitados para la investigación educativa -
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EDUCACIÓN
Ampliar los servicios educativos a todos mexicanos, incluyendo el medio rural.
*En el año escolar de 1984-1985 se ha mantenido la ampliación de la educación preescolar.
1987
El promedio nacional de escolaridad rebasó los 6 grados.
*Las escuelas secundarias atendieron a cerca de 4.3 millones de alumnos. Con ello, 84 de cada 100 egresados de primaria pudieron continuar sus estudios. -
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Carlos Salinas de Gortari
Carlos Salinas de Gortari es un economista y político mexicano y naturalizado español que se desempeñó como presidente de México del 1 de diciembre de 1988 al 30 de noviembre de 1994. -
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Medidas adicionales
Aumentar la equidad para la ampliación de la oferta.
Reformular contenidos y planes para superar el reto que implicaba lograr la calidad.
Integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria en un ciclo básico.
Delegar, para la descentralización,responsabilidades por entidad, municipios,etc.,así como incentivar la participación social por parte de los maestros, padres de familia, etcétera.Revalorar al docente y su función,el aspecto salarial,la organización gremial y la carrera magisterial. -
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Ernesto Zedillo Ponce de León
Ernesto Zedillo Ponce de León es un economista y político mexicano que se desempeñó como presidente de México desde el 1 de diciembre de 1994 hasta el 30 de noviembre de 2000 -
BECAS
Se otorgaron más de 6 millones de becas de capacitación para el trabajo y se ha establecido un sistema nacional de competencias laborales que muy pronto habrá de consolidarse. Se trabajó con los gobiernos estatales y municipales para profundizar y consolidar la federalización de la educación básica, normal y especial. -
LIBROS
Se dio la edición de libros en lenguas indígenas y sus variantes, como material esencial para el fortalecimiento de la educación bilingüe. Se han estado distribuyendo libros de texto gratuitos para secundaria de manera creciente, y en especial para los alumnos y las alumnas de mayor carencia económica. -
Period: to
PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
Se impulsó la participación social en la educación. Se busca una mayor vinculación de las instituciones educativas con sus entornos socioeconómicos para alcanzar el desarrollo integral y sustentable de las comunidades, así como una mejor y sistemática vinculación de las instituciones educativas con el sector productivo -
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AUTO-EVALUACIÓN
se estableció la auto-evaluación y la evaluación externa de las instituciones, programas académicos, aprovechamiento escolar y de la calidad docente, así como criterios nacionales para la evaluación de la calidad y la realización de todos estos procesos con eficiencia, objetividad y transparencia. -
PROGRESA
Se multiplicaron tres veces y media el número de desayunos escolares, para llegar a 4.6 millones diarios, y en 1997 se estableció el PROGRESA, que ya alcanza a 2.6 millones de familias en 56 mil localidades rurales. 1/3 de la población beneficiada es indígena. -
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Vicente Fox Quesada
Vicente Fox Quesada es un empresario y político mexicano que se desempeñó como presidente de México desde el 1 de diciembre de 2000 hasta el 30 de noviembre de 2006. -
programa sexenal del sector educativo
El 28 de septiembre de 2001 se dio a conocer el programa sexenal del sector educativo que cada gobierno federal debía elaborar, el nombre que recibió fue el de Programa Nacional de Educación 2001-2006, el documento lleva el subtítulo de Por una educación de buena calidad para todos. Un enfoque educativo para el siglo XXI. -
PREESCOLAR
En 2002 se reforma el artículo 3° constitucional y establece la obligatoriedad de la educación preescolar. Además de modificar el artículo 31 para establecer que es responsabilidad de los mexicanos hacer que sus hijos menores de 15 años acudan a las escuelas para recibir una educación del nivel básico. -
La Reforma Integral de la Educación Secundaria (RIES)
En 2006 se aplicó La Reforma Integral de la Educación Secundaria (RIES), el cual estableció cambios totales en los contenidos y un plan para "balancear" las asignaturas. -
Period: to
Felipe de Jesús Calderón Hinojosa
Felipe de Jesús Calderón Hinojosa es un político y abogado mexicano que se desempeñó como presidente de México desde el 1 de diciembre de 2006 hasta el 30 de noviembre de 2012. -
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NUEVOS PLANTELES
Se construyeron 1,100 nuevos planteles de educación media superior y 140 niveles de educación superior y 96 campus de aquellas ya existentes, en beneficio más de 147 mil alumnos. Así también se promovió la Educación Abierta y a Distancia, dando cobertura a 1 millón de estudiantes de los niveles medio superior y superior. Se impulsaron las becas educativas, otorgándose 38 millones de becas a alumnos de todos los niveles educativos. 1 millón de becas para la educación media superior y superior. -
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RECORTE
Una de las materias más polémicas ha sido la educación, entre algunos temas, entre ellos un recorte amplio a la Educación a principios de la discusión del presupuesto, siendo la UNAM una de las mayores afectadas. La Unesco, la OCDE, el Banco Mundial, el Conacyt, el SNTE, la UNAM y la mayoría de los partidos políticos lo criticaron67 pero, posteriormente, Calderón y su Gobierno rectificarían revirtiendo el recorte. -
GUARDERIA ABC
El 5 de junio de 2009 se incendió la Guardería ABC en Hermosillo, Sonora, México. En el incendio fallecieron 49 niños y niñas y 76 resultaron heridos, todos los infantes con edades entre cinco meses y cinco años de edad.69 Ningún funcionario de alto nivel asumió la responsabilidad de esta tragedia, sin embargo, parientes de la Sra. Margarita Zavala, esposa de Felipe Calderón, estaban entre los dueños de la Guardería ABC -
ESTANCIAS INFANTILES
Se crearon más de 9,500 estancias infantiles, bajo el modelo de subrogación por el Instituto Mexicano del Seguro Social, aprobado por Felipe Calderón y su esposa Margarita Zavala. Oficialmente se beneficiaron con ello a 267 mil mujeres trabajadoras. Por tal motivo, en junio del 2012, la Organización de las Naciones Unidas entregó reconocimiento en la categoría de Promoción de Enfoque de Género en la Prestación de Servicios Públicos. -
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Enrique Peña Nieto
Enrique Peña Nieto es un político y abogado mexicano que se desempeñó como presidente de México desde el 1 de diciembre de 2012 hasta el 30 de noviembre de 2018. Es abogado por la Universidad Panamericana y maestro en administración de empresas por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. -
UESCO
“La UNESCO refrendó su apoyo a la Reforma Educativa en 2013. Y la OCDE, en el estudio Panorama de la Política Educativa de México 2018, destacó los esfuerzos realizados por México en cuanto al reconocimiento del derecho a una educación de calidad, el fortalecimiento de la profesión docente y la mejora de las escuelas” -
Sistema Nacional de Evaluación Educativa q
Con esta reforma, se creó un organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios, denominado Sistema Nacional de Evaluación Educativa, que tiene como objetivo evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en todos los niveles de educación. -
Reforma educativa
Uno de los primeros acuerdos en llevarse a la práctica fue la reforma educativa cuya iniciativa que fue presentada el 10 de diciembre y tras pasar por ambas cámaras fue aprobada finalmente el 6 de febrero de 2013.Fue promulgada el 25 de febrero de 2013.