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Principios de los Años 60'
Nace un Movimiento Ecologista -
Año 1968
CLUB DE ROMA: Primer Pronunciamiento de alerta sobre los problemas socioambientales pero no educativos.
Inicio de la Educación Ambiental como movimiento innovador.
Surge el Consejo para la Educación Ambiental.
Trabajo de UNESCO, que marca un avance en la educación ambiental. "Estudio comparativo sobre el medio ambiente en la escuela". -
Año 1969
El término Educación Ambiental fue acuñado por primera vez por William Stapp.
En la Conferencia de la Biosfera (Paris, 1969), se establecen las primeras pautas para poder incorporar la EA al sistema educativo. -
Año 1970
Surge la necesidad de que las Naciones Unidas establezcan algún órgano central que impulse y coordine las actividades relativas al medio ambiente. La EA empieza a plantearse fuera del ámbito escolar. -
Año 1971
Primera reunión del Consejo Internacional de Coordinación del Programa sobre el hombre y la Biosfera (Programa MAB).
Uruguay se prepara para participar en la Conferencia de Estocolmo de 1972, donde se crea a partir de la Ley N°14.053 el Instituto Nacional para la Preservación del Medio Ambiente (INPMA). -
Año 1972
Estocolmo: Primer Foro Mundial del Medio Ambiente.
La EA adquiere su patente internacional con la declaración de Estocolmo.
Se estableció el 5 de Junio como Día Mundial del Medio Ambiente y se emitió un mandato a la UNESCO y al PNUMA de poner en marcha un Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA).
La ONU, plantea la importancia de la existencia de la EA.
Coloquio Internacional sobre Educación Ambiental que plantea integrar la dimensión ambiental en el currículum escolar. -
Año 1973
Se crea el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). -
Año 1974
PNUMA y UNESCO convocaron en México el Seminario sobre Modelos de Utilización de Recursos Naturales, Medio Ambiente y Estrategias de Desarrollo.
La Fundación Bariloche en Argentina publicó el Modelo Mundial Latinoamericano. -
Año 1975
Se funda el Programa Nacional de Educación Ambiental (PIEA).
Carta de Belgrano: Se recomiendan 8 aspectos básicos como principios de la EA, se aspira a que la población del mundo tome conciencia y se preocupe por el Medio Ambiente.
La UNESCO y el PNUMA fundaron el Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA), cuyo objetivo sería, servir de referencia para los trabajos regionales y nacionales que se llevaran a cabo en ese campo. -
Año 1976
En Perú, se celebró el Taller Subregional de Educación Ambiental para la Enseñanza Secundaria.
Se llevaron a cabo reuniones regionales de expertos, preparatorias de la Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental a celebrarse en Tbilisi, URSS. La reunión correspondiente a América Latina y el Caribe tuvo lugar en Bogotá (Colombia). -
Año 1977
Declaración de TBILISI, convocada por UNESCO y PNUMA.
A finales de esta década se comienza a generalizar la inclusión de la educación ambiental. -
Año 1982
La Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, presenta un informe con una definición de Desarrollo Sostenible. -
Año 1983
Se constituye la Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo "Comisión Brundland". -
Año 1987
UNESCO Y PNUMA realizan el Congreso Internacional sobre Educación y Formación Ambiental en Moscú: "Congreso de Moscú". -
Año 1990
En Uruguay se crea el MVOTMA sustituyendo al INPMA y su unidad ejecutora es la Dirección Nacional de Medio Ambiente.
Debido a la crisis ambiental se plantea la necesidad de conciliar el desarrollo económico con el medio ambiente. -
Año 1991
Declaración de Talloires: Declaración de los rectores y vicerrectores de muchas universidades del mundo. Dichos objetivos son: Promover la conciencia e involucramiento de dirigentes gubernamentales, empresariales, fundacionales y universitarios en un desarrollo ambientalmente sustentable; Incentivar a todas las universidades para comprometerse en la Educación, Investigación, Formación Política e Intercambio de Formación -
Año 1992
Cumbre para la Tierra: La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD) en Río de Janeiro.
Primer Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental celebrado en México.
Se celebra el Foro Global Ciudadano y una segunda conferencia mundial sobre temas medioambientales.
"El Tratado de Educación Ambiental para Sociedades Sustentables y Responsabilidad Global", se trata de uno de los 32 documentos de este tipo suscritos en el Foro Global. -
Año 1993
El Parlamento Nacional aprobó por la Ley N°16.408 del 27/08/1993 que Uruguay es "Estado Parte" del Convenio sobre Diversidad. -
Año 1995
Se celebró en la sede de la Oficina Regional de la Unesco en Santiago (Chile), el Seminario Taller Regional sobre Educación e Información en Medio Ambiente, Población y Desarrollo Sustentable.
En Quito (Ecuador), la UICN y la UNESCO convocaron a la Reunión para América Latina sobre la Gestión de Programas Nacionales de Educación y Capacitación para el Medio Ambiente y el Desarrollo.
"Primer Taller de Educación para el Ambiente" de profesores de Biología de Uruguay. -
Año 1996
Durante la Cumbre de las Américas, celebrada en Bolivia, se celebra la Declaración y Plan de Acción para el Desarrollo Sustentable de las Américas. -
Año 1997
Declaración de Salónica: Conferencia Internacional "Medio Ambiente y Sociedad: Educación y Sensibilización para la Sostenibilidad". Para alcanzar soluciones ante los problemas ambientales que aquejan a la humanidad y que necesitan ser solventados.
Además del Segundo Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en México, tuvo lugar el Congreso Internacional de Educación Ambiental en La Habana y el Congreso Nacional de Educación Ambiental en Brasilia. -
Año 1998
En julio de 1998, tuvo lugar la reunión de ministros de educación realizada en el marco de la más reciente Cumbre de las Américas que tuvo lugar en Brasil. -
Año 2000
Tercer Congreso Iberoamericano de EA realizado en Caracas: “PUEBLOS Y CAMINOS HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE”
Se realizó un análisis de la Educación Ambiental de la región, que permitieron una discusión sobre el futuro de esta área en el nuevo milenio, con miras a construir un nuevo perfil de una Educación Ambientalista con significado y pertinencia para los pueblos. -
Año 2001
Se crea La Red Temática de Medio Ambiente (RETEMA). -
Año 2003
Cuarto Congreso Iberoamericano (Cuba). "UN MUNDO POSIBLE" Planteo de la necesidad de revisar las políticas y estrategias nacionales de Educación Ambiental. Promover nuevamente la creación de una alianza latinoamericana y del Caribe para el ambiente y el desarrollo sustentable. -
Año 2004
La Asamblea General de la ONU, declaró en el año 2004, la Década de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable para los períodos comprendidos entre 2004 - 2014. -
Año 2005
Se crea e instala la Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable (RENEA). -
Año 2006
Quinto Congreso Iberoamericano (Brasil): "LA CONTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD PLANETARIA." Se discutieron temas como Educación, Medio Ambiente y Globalización en el contexto iberoamericano, políticas de fomento para la Educación Ambiental, Ética y Sustentabilidad Cultural como Identidad y Diversidad. -
Año 2009
Se crean los Posgrados de Especialización Ambiental y Maestría en Educación Ambiental.