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2500 BCE
PREHISTORIA
La población primitiva participaba en juegos y baile, con énfasis en el baile. Se cree que el baile fue el comienzo del movimiento corporal organizado -
2500 BCE
CIVILIZACIONES PREHELEINICAS
tiene sus orígenes en las antiguas civilizaciones, India y China, donde la práctica era de forma semejante a nuestra gimnasia, recibiendo el nombre de Cong-Fu. -
1801 BCE
POSMODERNISMO
La educacion moderna prepara al hombre para la vida, la educacion fisica se vuelve obligatoria en los colegios y surgen las escuelas gimnastica. -
1712 BCE
ILUSTRACION
Por primera vez la incluyen en la formación integral Rousseau quien fue considerado el padre de la Educación Física moderna. Este filósofo, fundamentado en la idea de que el movimiento genera inteligencia, le otorgó un papel importante a esta asignatura, proponiendo una educación basada en los sentidos, la resistencia, la higiene, los juegos al aire libre. -
1700 BCE
RENACIMIENTO
El ejercicio como medio terapéutico y mantenimiento de la alud del cuerpo -
801 BCE
FEUDALISMO
Como resultado de la descentralización del gobierno durante la Edad Media, surge el sistema feudal,La educación que un niño recibía al convertirse en un caballero era prolongada y abarcadora. Durante este período, el entrenamiento físico jugaba un papel importante -
476 BCE
EDAD MEDIA
la vida física era intensa, ya que el caballero se debía preparar para la guerra. -
470 BCE
ROMA
formalizan lo juegos olímpicos la gimnasia se transforma en militar. -
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Se da la modificación de la educacion fisica se mira al hombre como una maquina qu atravez dela actividad produce rendimiento laboral -
ANTIGUEDAD CLASICA (GRECIA)
Antigüedad Clásica:( GRECIA ) primeras diferencias entre Actividad física (Gimnasia) y otras prácticas corporales
Es también en Grecia donde encontramos el origen de la palabra gimnasia, que significa desnudo, por la forma en que los griegos realizaban los ejercicios gimnásticos. -
SIGLO XX(REVOLUCION DE LAS MUJERES)
La evolución hecha por las mujeres a lo largo del siglo xx en todos los ámbitos, desde el trabajo a los estudios y su inserción en la sociedad, no hubiera sido completa sin la presencia femenina en los campos deportivos. -
ERA ACTUAL
la Educación pretende formar personas autónomas y responsables, con capacidad para aprovechar las posibilidades de desarrollo y bienestar personal que la propia cultura le ofrece. como los deportes otorgados como crossfit, zumba,body.dance y cardio -
¿Cómo educar en valores desde la educación física?
"La educación formal posee un objetivo básico: construir proceso de humanización.
Educación primaria como: "El conjunto de contenidos que hacen referencia a las actitudes, los valores y las normas, y que están vinculados a un comportamiento, una manera de actuar y la adquisición de unos hábitos". -
Importancia del ejercicio y desarrollo físico en edades escolares
La actividad física genera muchos beneficios para mantener una vida saludable como lo es la regulación de peso corporal evitando la obesidad, previene enfermedades degenerativas y cardiovasculares.
La educación física, por tanto, aporta grandes potenciales para que la población escolar cambie malos hábitos por hábitos saludables fortaleciendo también los valores sobre la salud, los derechos y obligaciones -
PLAN DE ESTUDIO
en el enfoque didáctico de la educación física en la educación básica es el enfoque global de la matricida
Física es una forma de intervención pedagógica que contribuye a la formación integral de niñas, niños y adolescentes al desarrollar su motricidad e integrar su corporeidad. Para lograrlo, motiva la realización de diversas acciones motrices, en un proceso dinámico y reflexivo, a partir de estrategias didácticas que se derivan del juego motor, como la expresión corporal,
