-
1921 BCE
Paulo Freire
Introduziu o debate político e a realidade sócio cultural no processo
escolar – educação libertadora e temas geradores. -
1896 BCE
Freinet
Propôs uma pedagogia de busca e de experiências, favorecendo o trabalho em grupo e o envolvimento com projetos criativos. -
1871 BCE
Decroly
Com base na ideia de que as crianças aprendem com uma visão do todo – princípio de globalização. -
1871 BCE
Kilpatrick
Desenvolveu o Método de Projetos, com base na teoria da experiência, cujos pressupostos partem de problemas reais do cotidiano do estudante. -
1870 BCE
Montessori
Desenvolveu um método para trabalhar a personalidade da criança e não somente suas capacidades intelectuais – Material Dourado. -
1859 BCE
Dewey
Pensador que pôs a prática em foco, defendia a democracia e a liberdade de pensamentos como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças - situação problema. -
1782 BCE
Froebel
Criador dos jardins de infância, defendia um ensino sem obrigações
porque o aprendizado depende dos interesses de cada um. -
1746 BCE
Pestalozzi
Defendia a importância de desenvolver uma educação voltada para os interesses e necessidades das crianças, valorizando a experimentação prática. -
Period: 1730 BCE to 2000 BCE
A evolução das ideias sobre a Educação e o Ensino