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La radio educativa en sus primeros tiempos: globalización y comparación
La radiodifusión se extendió por todo el mundo occidental a principios de la década de 1920. El interés por utilizar este medio de comunicación con fines educativos –tanto en los emprendimientos privados-comerciales como en los estatales– surgió casi desde el principio de su expansión masiva. -
Creación de la SEP en México
La Secretaría de Educación Pública, fundada en 1920, articuló los intentos de centralización educativa, emprendió un programa masivo de educación rural, procuró la secularización de los contenidos escolares y la conducción de escuelas, introdujo programas de mejoramiento y profesionalización de los docentes y se propuso incidir en la modernización general del país a través de amplios programas de educación no formal. -
México y radio
En México el desarrollo de la radiodifusión fue rápido pero su alcance social fue más limitado. La Secretaría de Educación Pública (SEP) fundó en 1924 su propia estación de radio, con un doble propósito “educativo” y “artístico” -
Congreso en Alemania
En 1924 se celebraron congresos sobre los usos educativos de la radio en Alemania -
Deutsche Welle y CZE-XFX
En los dos países una estación de radio se distinguió por especializarse únicamente en programas de tipo educativo: la Deutsche Welle (1924-1933) en Alemania y la CZE-XFX en México (lanzada a fines de 1924 con el nombre de CZE, rebautizada en 1928 como XFX).4 -
Estaciones "educativas"
El país donde la radio se difundió más rápidamente, Estados
Unidos, contaba en 1925 con más de 120 estaciones denominadas “educativas” (la mayoría en manos de universidades); cinco años más tarde 30% de las escuelas de ese país poseía receptores de radio para la emisión de programas didácticos. -
Schulfunk
Después de Gran Bretaña, Alemania
fue el país europeo que experimentó el crecimiento más rápido en
la radiodifusión: en 1926 se fundó el denominado Schulfunk (radio en el salón de clases) -
Schulfunk para todos
Para 1928, casi todas las estaciones regionales tenían importantes
secciones de radio educativa -
La misión de la Deutsche Welle
La misión de la Deutsche Welle sería “servir a los fines
de la enseñanza sistemática, de la pedagogía y de las ciencias” En 1928 la estación firmó un acuerdo de cooperación con el Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht (importante institución de investigación y difusión pedagógica que hacía de instancia mediadora entre el Ministerio de Cultura de Prusia y la práctica docente) con ello se erigió como la principal estación de radio educativa alemana. -
Educación rural y CZE-XFX
Por su parte, la estación mexicana CZE-XFX a partir de 1931, con la reestructuración de la SEP emprendida bajo la dirección de Narciso Bassols, la estación dedicó una especial atención a la educación rural, sobre todo con emisiones para los maestros rurales. -
El maestro rural en México
El 1 de agosto de 1932, El maestro rural anunciaba el lanzamiento de una costosa campaña de educación por radio en el medio rural. Se transcribía un acuerdo firmado por Bassols el 18 de julio anterior, en el que informaba que la SEP había comprado setenta y cinco aparatos receptores de radio para ser distribuidos en otras tantas escuelas rurales; con ello se convertirían en un “laboratorio destinado a crear, experimentar y perfeccionar los procedimientos y métodos de enseñanza. -
Congreso en Estado Unidos
Congreso sobre los usos educativos de la radio en
1936 en Estados Unidos con carácter internacional. -
Radiodifusión: Universidad popular
Un reporte francés de 1937 sobre el avance de la radiodifusión
en el mundo calificaba a este medio como “una universidad popular”
(Huth, 1937).