-
1995 BCE
Casanova, M. A.
La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de recogida de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación formar juicios de valor respecto de ella y tomar las desiciones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejprandola progresivamente. -
1983 BCE
Tendrink
Es el proceso de obtener información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizaran en la toma de decisiones. -
1983 BCE
Perez Gomez, A.
Un proceso de recogida y provisión de evidencias sobre el funcionamiento y evolución de la vida en el aula. -
1981 BCE
Joint Committee
Es el enjuiciamiento sistematico de la valía o merito de un objeto -
1971 BCE
Stuffelbeam
El proceso de diseñar, obtener y proporcionar informacion util para juzgar alternativas de decision. -
1963 BCE
Lee J. Cronbach
La recogida y uso de informacion para tomar decisiones sobre un programa educativo. -
1950 BCE
Ralph Tylor
Tyler fue el primero en plantear un
modelo evaluativo sistemático que
propone evaluar en función de la
relación existente entre los resultados
y los objetivos de aprendizaje
establecidos previamente en el
currículum, lo cual se consigue a través
el desarrollo de las actividades. -
1905 BCE
Alfred Binet
Prueba de inteligencia. -
1887 BCE
Joseph Rice
Conocimiento en ortografia a 33 alumnos, considerada la 1º evaluacion de un programa educativo en America. -
1845 BCE
Horace Man
Test del rendimiento de los alumnos. -
Period: 1840 BCE to 2000 BCE
La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje
La evaluación de ayer a hoy -
1 BCE
EVALUACION
-
Henry Fayol
Todo ambito administrativo debe basarse en 3 principios: 1-planificacion, 2-realizacion, 3-control. -
Psicólogo Stern
Concepto de cociente intelectual. Relación entre edad mental y edad cronológica.
