-
Period: 1849 BCE to
Período Pre-científico
Evolución espontánea, intuitiva y
natural que llegaría hasta finales
del s. XIX y principios del XX
PLATON
(FundólaAcademia):
• La razón y la
sabiduría para
gobernar
• Proceso
educacional para
gobernantes.
• El Estado ideal
estaría dedicado a
la educación Otros autores destacados de este período son: Aristótoles (fundó el Liceo)
Estudio de Botánica
Zoología Descartes Se basaba en el principio de poner en duda todo el conocimiento -
Period: to
Finales del Siglo XVI
El principal autor de esta etapa es Comenius considerado padre de la
Pedagogía):
• La educación debía ser
universal, tener orden y
método, ser amena.
• Importancia al estudio
de las lenguas
• La educación como
camino de la paz
mundial -
Period: to
Etapa de transición
Aportaciones de la Escuela Nueva o activa.
La Pedagogía acoge las aportaciones
sobre todo de la Psicología, la Sociología, la Biología, etc.
Impacto en organización, sus horarios, edificios, mobiliario,
técnicas de enseñanza. Edouard CLAPAREDE
• Educación activa de los
niños,
• Desde la observación de
los alumnos construir las
clases.
• La educación funcional:
actividades que satisfagan
una necesidad.
• La educación debía
preparar para la vida. María MONTESSORI