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Modelo de diseño instruccional
*Lineales
*Sistematicos
*Objetivos medibles y observables
*Conocimiento y destreza académica
*Estímulo/ Respuesta -
Teoria de sistemas
Se organizan en sistemas abiertos.
*Buscan mayor participación de los estudiantes. -
Modelo instruccionista (Dick y Carey)
*Relación entre material de aprendizaje y la respuesta que se produce en el alumno.
*Basado en un modelo reduccionista de la instrucción.
*Instrucción diigida a las habilidades y conocimientos que se enseñan. -
Teoria congnitiva
*Enfasis en el conocimiento significativo.
*Participación activa del estudiantes.
*Creación de ambientes de aprendizaje
*Estructuración, organización y secuencia de la información para optimo procesamiento. -
Teorias constructivistas y de sistemas
*Conocimiento a partir de la experiencia
*Busqueda y selección de información
*Construcción de redes de significado
*metodologias dirigidas al aprendizaje significativo
*Potencialización del aprendizaje colaborativo -
Modelo ASSURE (Heinich y Col)
*Basado en eventos de instrucción de Robert Gagné
A: Analizar caracteristicas de los estudiantes
S: Establecer objetivos de aprendizaje
S: Seleccionar materiales y medios
U:Organizar el escenario de aprendizaje
R:Requerir la participación de los estudiantes
E: Evaluar y revisar la la implementación y resultados de aprendizaje. -
Modelo Gagné
https://youtu.be/pMevv8SPyY8
http://es.slideshare.net/Tucomax/modelo-de-gagne / Posición semicognitiva eclectica, fusionando el conductismo, el cognositivismo, conceptos piagetianos, aprendizaje social de Bandura. -
Modelo de Gagné y Briggs
*Basado en el enfoque de sistemas
*Consta de 4 niveles (De sistema, de curso, de lección, del sistema final) -
Modelo de Jonassen
*Basado en diseño de ambientes de aprendizaje constructivista.
* Centrado en la pregunta o problema que se convierte en la meta que el estudiante debe resolver.
*El estudiante usa herramientas como las experiencias relacionadas, recursos, cognitivas, aprendizajes colaborativos, apoyo del contexto. -
Conectivismo o conectismo
*Parte del individuo
*Profesor como orientador en el diseño de la red de aprendizaje.
*Busca desarrollar criterios de selección de información, como pedir ayuda a un experto, resolución de problemas del mundo creativamente, navegar su futuro. -
Modelo ADDIE
https://youtu.be/kq6E2cPZis0
*Analisis -> Diseño -> Desarrollo -> Implementación (Evaluación continua y permanente)
* Pueden conducir a un diseño instruccional interactivo.
