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Modelo Positivista.
Basado en Ciencias y en Fortalecer las Humanidades. -
Se promulga una Ley
Para garantizar el Derecho del Estado para conducir la Educación Nacional. -
Obligatoriedad
La enseñanza primaria elemental, se hace obligatoria de los 6 a los 12 años. -
Género.
Las escuelas se separan por género -
SEP
Se funda la Secretaría de Educación Pública, José Vasconcelos es nombrado Secretario por el presidente Obregón. -
Formación.
Formar hombres cultos, con capacidades de seguir aprendiendo. Se impulsa la educación para todos. Se toma la educación como instrucción. -
Todas las clases.
Se trata de formar a todas las clases sociales, el campo, las ciudades y a los indígenas contra el analfabetismo. -
Lázaro Cárdenas.
Como presidente, impulsa la educación laica y además científica y racional. -
Recursos.
Se destinan recursos para la educación. -
Ignacio García Téllez.
Secretario de Educación, impulsa la escuela socialista, emancipadora, única y obligatoria. -
La Política Educativa
Responde a la dinámica del proceso de modernización económica. -
Internacional
Estalla la Segunda Guerra Mundial, lo cual fortalece la doctrina de la Unidad Nacional y la Industrialización, modelo de desarrollo capitalista. -
El régimen
De Ávila Camacho, llega al fin de la educación socialista y de la idea de formar hombres libres de prejuicios y fanatismos religiosos en una sociedad igualitaria. -
En el sexenio
De Adolfo Ruiz Cortines, las escuelas comenzaron a enfrentar las primeras manifestaciones de la explosión demógrafica. -
Las Políticas
Del Programa de Modernización de la Educación, aplicaban ideas generales sobre modernización, formación de docentes, educación de adultos y capacitación laboral. -
Carlos Salinas
Fira el Acuerdo para la Modernización Educativa -
Creación
De la Ley General de Educación -
Modelo por Competencias
El concepto de competencia dispone la relación integral del ciudadano. -
Nuevo enfoque
Con el Aprendizaje Significativo en diversas áreas: cognitivo, psicomotora y afectivo. -
Nuevo Modelo Educativo.
-Todos los esfuerzos a un gran objetivo: Que todas las niñas, niños y adolescentes tengan una educación de calidad. -
Objetivo 2.
-Los niños aprendan a pensar, razonar y aprender a lo largo de su vida. -
Objetivo 3
-Currículo centrado en aprendizajes claves. -
Objetivo 3.
-Se reconoce la importancia de desarrollar habilidades con autoestima.
