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Apresentação Pessoal
Meu nome é Rafaela Eduarda Podkowa, tenho 22 anos e sou graduanda do curso de Letras em Marechal C. Rondon. Nasci em Jaraguá do Sul/SC, onde vivi por 10 anos, e, atualmente, estou morando em Toledo/PR. Trabalho como professora de inglês na escola de idiomas Planeta English há dois anos. Foi depois que comecei a dar aulas de inglês que descobri minha vocação: ensinar! Me inscrevi no PIBID para poder aprender mais sobre a docência. -
Inscrição PIBID
Fiz minha inscrição no PIBID no dia 17 de abril de 2023, conforme o link do edital 006.2023: https://www.unioeste.br/portal/arq/files/PIBID/Edital_006.2023_PIBID_Selecao_bolsistas_Iniciacao_Docencia.pdf -
Entrevista PIBID
No dia 26 de abril de 2023, participei da entrevista para seleção de candidatos do PIBID com a prof. Miriam -
Seleção
O edital com o resultado dos alunos selecionados para o PIBID foi disponibilizado no dia 27 de abril de 2023 no site da UNIOESTE. -
Preenchimento do currículo
No dia 29 de abril de 2023, fiz meu cadastro e preenchi meu currículo na plataforma Paulo Freire. -
Palestra V ROCA (Roda de Conversas Acadêmicas)
No dia 25 de maio de 2023, participei da palestra do Prof Dr. Oldemar Mazzardo Junior (Unioeste) com a Profa Dra. Joanna Farmer (Dawson College). A profa Joanna falou bastante sobre a prática da escrita em todas as disciplinas e como é importante que os alunos tenham essa prática desde cedo para que eles tenham uma boa escrita ao entrarem na universidade. Essa fala é importantíssima e verdadeira, e é importante enfatizar a interdisciplinaridade que é necessária para que essa prática seja feita. -
Projeto Conecta Profe
No dia 25 de maio de 2023, fiz minha inscrição no projeto de extensão conecta profe, o qual tem como objetivo ensinar professores e futuros professores a utilizarem ferramentas digitais como auxílio em sala de aula. O projeto consiste em aulas nas quais cada uma é focada em um site ou plataforma digital. -
Reunião
No dia 30 de maio de 2023 participei da reunião do PIBID. A prof. Miriam apresentou todos os alunos que estão participando do projeto e explicou algumas atividades que estaremos desenvolvendo ao longo do projeto. -
Aula de introdução do projeto Conecta Profe
No dia 31 de maio de 2023, fiz a aula de introdução do projeto Conecta Prof. Nessa aula, a professora explica como o projeto acontece e como serão as aulas. Cada aula é sobre um site ou plataforma digital. Após assistir cada aula, um formulário de presença deve ser preenchido e uma atividade deve ser entregue. -
Conecta Profe - Aula 1
No dia 5 de Junho de 2023, fiz a primeira aula do projeto conecta profe, que tem como foco a plataforma digital kahoot, bem como sua aplicabilidade em sala de aula e modos de uso das ferramentas. Criei uma atividade interativa sobre o uso dos verbos transitivos e intransitivos, que está disponível no link: https://create.kahoot.it/share/verbos-transitivos-direto-e-indireto-e-intransitivos/ee4945de-a0ce-43d9-a700-83b04f844d99 -
Conecta profe - Aula 2
No dia 15 de junho fiz a segunda aula do conecta profe, que tem como objetivo o uso da plataforma Educaplay para apliação em sala de aula. Produzi a minha própria versão do jogo que está disponível no link https://www.educaplay.com/learning-resources/15306485-body_parts.html. -
Acompanhamento de aulas
No dia 19 de junho acompanhei a professora Ruti no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta das 7:30 às 11:10. Acompanhei, juntamente com minha colega Aimê, três aulas de inglês e uma de língua portuguesa. Nas aulas de inglês, acompanhamos o sétimo, nono e primeiro ano. Na aula de língua portuguesa, acompanhamos o sétimo ano. Observamos a dinâmica da sala de aula e da professora. -
Reunião
No dia 20 de junho, tivemos a segunda reunião com a prof Miriam, na qual discutimos o primeiro contato entre os pibidianos e a sala de aula. -
Conecta profe - Google forms
No dia 22 de junho, assisti a aula do conecta profe sobre o uso do google forms como ferramenta em sala de aula. O professor explica detalhadamente como usar cada ferramenta e exemplifica o uso de cada uma. Ao final da aula, a atividade requisitada é que façamos o preenchimento do google forms disponibilizado pelo conecta profe e, em seguida, expliquemos se já usamos essa ferramenta em sala de aula e, se sim, quais foram os resultados. -
Acompanhamento de aulas
No dia 26 de junho, acompanhei a professora Janete no Colégio Paulo Freire. Acompanhei uma aula de português, na qual no assunto era orações subordinadas. A professora explicou o tema para os alunos e deu uma atividade para que eles respondessem. Em seguida, auxiliei o aluno Kallel a se preparar para o concurso Oratória nas Escolas. O tema do texto que ele apresentaria era "educação financeira". Ensaiamos diversas vezes e auxiliei com algumas dicas que poderiam ajudá-lo. -
Acompanhamento de aulas
No dia 3 de julho de 2023, acompanhei a prof Janete no colégio Paulo Freire. Assistimos aulas de português do sétimo, oitavo e nono ano. Ajudei a prof Janete a corrigir atividades sobre transitividade verbal e auxiliei os alunos com os exercícios. -
VIII Colóquio de Práticas Docentes.
No dia 3 de julho, assisti na Unioeste o VIII Colóquio de Práticas Docentes, que começou com a palestra da professora Dra. Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro (Unila) sobre o tema: O ensino de línguas em regiões de fronteira. A palestra foi muito interessante, a prof Simone falou sobre o quanto a língua espanhola é desvalorizada, principalmente nas fronteiras, onde o conato com hispano-hablantes é constante e de muita importância para diminuir barreiras e aumentar a comunicação. -
VIII Colóquio de Práticas Docentes - Segunda noite
Na segunda noite do colóquio, assisti as apresentações dos trabalhos frutos de disciplinas e algumas experiências de estágio. Foi uma experiência de muita importância pois, como aluna do primeiro ano, é interessante ter exemplos de como as coisas serão nos próximos anos. -
Reunião PIBID
No dia 6 de julho tivemos uma reunião presencial com a prof Miriam, na qual ela nos passou as atividades que deveriam ser feitas durante o período de férias da Unioeste. -
Leitura "Caminhar, uma filosofia", de Frederic Gros
No capítulo "Caminhar não é um esporte", o autor esclarece os motivos pelos quais a caminhada não é considerada um esporte: existem regras, competições, um mercado e marketing em torno dos esportes. Em contrapartida, o autor descreve como a caminhada é simples e fácil, descrevendo-a de forma muito poética, o que me fez ver esse exercício com uma perspectiva nova e diferente. -
Leitura "Caminhar, uma filosofia", de Frederic Gros
No capítulo eternidades, o autor descreve, primeiramente, a correria do dia a dia das pessoas e como isso afeta quem "somos", porque só "fazemos". A eternidade está nas coisas que sempre estiveram ali mas só percebemos e nos deslumbramos ao caminhar. O autor também relaciona a caminhada com a juventude eterna, como se a simplicidade de caminhar nos fizesse sentir crianças, justamente por ser fácil e prazeroso. Com descrições muito belas, o autor descreve paisagens vistas ao caminhar. -
Leitura "Caminhar, uma filosofia", de Frederic Gros
No capítulo "Elementar" o autor refere-se ao que se leva ao fazer caminhadas mais longas. Ele diferencia os conceitos de útil, necessário e elementar, nessa ordem. Como se o útil viesse primeiro pois tudo que é útil é além do essencial. O necessário é insubstituível e ficar sem o necessário pode ter consequências. O elementar, é quando não se conta com nada além daquilo que existe. Nesse caso, o autor descreve como alguém pode correr o risco de contar totalmente com a natureza para sobreviver. -
Leitura "Caminhar, uma filosofia", de Frederic Gros
No capítulo "Os estados do bem-estar", o autor elenca os sentimentos experimentados por aquele que caminha. O prazer, que está relacionado a sensações, principalmente; a alegria, que seria a realização de algo que antes julgava-se difícil de executar; a plenitude, que é simplesmente a contemplação da existência; a felicidade, que é experimentada ao chegar ao fim de alguma jornada; e a serenidade, que seria a suspensão de todos os sentimentos, nada pode ser feito além de caminhar. -
Filme "Livre", de Jean-Marc Vallée.
Assisti ao filme LIVRE. O filme descreve a jornada de Cheryl Strayed, que faz uma longa caminhada sem preparo nenhum. Ao longo dessa caminhada, a personagem tem flashbacks do seu passado e de tudo que a levou até aquele momento, como se a caminhada representasse a cura de todos os seus traumas. A perda da mãe, as drogas, a separação do marido, tudo isso leva Cheryl a um ponto muito baixo de sua vida, e é caminhando que ela consegue passar por todos esses conflitos. -
Reunião
No dia 31 de julho, fizemos uma reunião online às 9:30, na qual discutimos sobre as atividades realizadas durantes as férias - a leitura e o filme sobre caminhada - e falamos sobre as próximas atividades. Faremos parte de um colóquio, no qual participaremos, em grupos, com uma atividade de resumo expandido em grupos com foco em plataformas digitais em sala de aula, portanto, falaremos sobre um dos aplicativos do projeto conecta profe. Falamos também sobre decorar as salas de aula dos colégios. -
Conecta profe - aula 6
Na videoaula 6, o professor demonstra como utilizar o canva. É uma plataforma de criação que pode ser utilizada de diversas formas. Apresentações em slides, vídeos, jogos e etc. Eu desenvolvi um resumo sobre as vozes verbais, conforme a imagem. -
Conecta profe - aula 5
A partir da videoaula sobre a plataforma Issuu. A plataforma consiste na criação de um livro virtual anteriormente produzido. Ou seja, o conteúdo desejado deve ser produzido pelo Word e ao enviar o arquivo para o Issuu, ele cria o livro virtual. Eu desenvolvi uma atividade sobre poemas com o intuito de que os alunos criassem desenhos relacionados ao poema para incluir em uma nova versão do livro. Está disponível no link: https://issuu.com/rafapodkowa/docs/issuu_poemas.docx -
Aula 7 - Conecta Profe
No dia 2 de agosto, concluí a aula 7 do conecta profe, que falava sobre o site makebeliefscomix, uma plataforma que possibilita o usuário de criar sua própria história em quadrinhos. Assisti a videoaula e criei uma HQ sobre amizade, que está disponível na foto ao lado. -
Aula 8 - Conecta profe
Ainda no dia 2 de agosto, realizei a aula 7 do conecta profe, que falava sobre o pensamento computacional. Esse conceito está relacionado a resolução de problemas em algumas etapas: decomposição, reconhecimento, abstração e algoritmo. Para a aplicação dessas ideias, criei um plano de atividade em que os alunos usariam esse pensamento ao realizá-la, como mostra a imagem. -
Aula 9 - Conecta profe
No dia 02 de agosto, assisti a aula no conecta profe sobre o aplicativo TikTok. Essa aula mostra basicamente como funciona o aplicativo e de que forma podemos usá-lo a nosso favor, considerando que é uma plataforma muito utilizada pelos jovens atualmente. O professor diz que existem criadores de conteúdo íntegros e com credibilidade que podemos utilizar para estreitar a relação professor-alunos com conteúdos úteis para as aulas. A atividade era uma pergunta sobre nossa experiência de uso do app. -
Trabalho para o seminário integrado PIBID e Residência Pedagógica
No dia 11 de agosto, em grupo (Aimê, Vinicius, Lucas e eu) escrevemos nosso resumo expandido em relação ao gênero contos para apresentar no II Seminário Integrado PIBID e Residência Pedagógica. Nele, falamos sobre a importância da linguagem e leitura, tecnologia no ensino, o gênero contos e a proposta de ler "as aventuras de Sherlock Holmes" com uma turma do colégio Ceretta e em seguida realizar uma atividade no Educaplay, a partir da videoaula pelo Conecta Profe. -
Inscrição Seminário
No dia 19 de agosto fiz minha inscrição para o II Seminário Integrado PIBID e Residência Pedagógica, que acontece nos dias 01 e 02 de setembro de 2023. -
Aula 10 - Conecta Profe
No dia 22 de agosto, assisti a videoaula sobre o TedEd. Achei uma plataforma muito interessante e muito útil para mim, pois sou professora de inglês e a maioria dos vídeos do site são em inglês. É possível criar e customizar aulas a partir do vídeo de minha escolha e compartilhar com meus alunos para que eles possam realizá-la. Customizei uma videoaula sobre memes e compartilhei na plataforma do conecta profe. -
Aula 11 - Conecta Profe
No dia 29/08 assisti a videoaula sobre o Wordwall, uma plataforma que possibilita a criação de vários jogos interativos. A professora explica o funcionamento do site, como criar jogos e como alterar jogos já existentes. Eu produzi uma atividade sobre "phrasal verbs" para aproveitar no meu trabalho e enviar aos meus alunos para praticarem o assunto. O link do jogo está disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/59781391 -
Feira do Futuro
A feira do futuro aconteceu na Unioeste no dia 04 de setembro, com o intuito de mostrar aos alunos do ensino médio das escolas de Marechal e região a nossa universidade e todos os seus cursos. Na parte de letras, eu fiquei na mesa de língua inglesa e fizemos um jogo que os participantes precisavam escrever as palavras em inglês com peças que continham letras do alfabeto a partir de uma figura que sugeria a palavra. -
Reunião
Fizemos uma reunião com a prof Mirian para que ela pudesse nos explicar como funcionará o fórum das licenciaturas, que acontece na Unioeste nos dias 12 e 13 de setembro. Faremos jogos sobre as línguas portuguesa, inglesa, espanhola e alemã. Faremos um banner apresentando o PIBID. Faremos, também, algumas decorações para expor juntamente com o restante das atividades. -
XIV Fórum das Licenciaturas
Participei do fórum das licenciaturas que ocorreu na Unioeste. Houve a mostra das licenciaturas na parte da tarde, onde apresentamos nosso curso com jogos e práticas dinâmicas e didáticas. Na parte da noite houve uma palestra com a professora Selma Garrido, professora titular sênior da USP. A palestrante enfatizou o fato de que nós, como futuros professores, devemos sempre saber a importância do nosso papel na formação de seres humanos. -
Decoração da sala Frida Kahlo, no colégio Ceretta
Preparamos a decoração da sala Frida Kahlo, no colégio Ceretta, e no dia 18 fomos ao colégio para arrumá-la. Produzimos cartazes com informações de autores e obras importantes para a língua inglesa, e fizemos posters com citações de personalidades e personagens de filmes em inglês. Ao fundo colamos tnt, os cartazes e posters em cima e bandeirinhas de países falantes da língua inglesa abaixo dos cartazes para decorar. -
Conecta Profe - Aula 12
Assisti a videoaula sobre a plataforma Mentimeter, que oferece opções para criar apresentações e atividades interativas com os alunos. Apesar de ser uma plataforma paga, ela oferece diversas possibilidades de criação gratuitas. Fiz uma breve atividade para testar a plataforma, conforme a imagem. Criei um slide com uma pergunta de múltipla escolha sobre conjunções. -
Reunião PIBID - Origamis
Nos juntamos no dia 25 de setembro para aprender a fazer origamis, à pedido da prof Janete (colégio Paulo Freire) para que pudéssemos ensinar aos alunos posteriormente. Nosso colega Lucas nos mostrou um tutorial. -
Colégio Paulo Freire - acompanhamento de aula
Acompanhamos a prof Janete nas aulas de língua portuguesa no colégio Paulo Freire. A prof falou sobre o gênero entrevista com os alunos do nono ano, com foco na escolha de uma carreira futura, uma vez que os alunos começaram em breve o ensino médio com possibilidade de fazer cursos técnicos. Compartilhamos com os alunos nossas experiências na escolha da faculdade, todo o processo e nosso sentimento em relação a nossa escolha.