Minha vivência do PIBID

  • Apresentação

    Apresentação
    Me chamo Ana Kamili Guarato, estou no primeiro ano de Letras - Português/ Inglês na Unioeste e agora sou também uma bolsista do PIBID.
  • Conhecendo o PIBID

    Conhecendo o PIBID
    No dia 13 de abril a coordenadora do PIBID, Mirian Schröder passou na minha sala para falar e apresentar a bolsa de iniciação a docência.
  • Processo de inscrição

    Processo de inscrição
    Sabendo do PIBID, e que existiam chances de eu conseguir conciliar a bolsa de estudos com o trabalho, decidi me inscrever.
  • Edital para as entrevistas

    Edital para as entrevistas
    Fui selecionada para a entrevista que ocorreu no dia 24 de abril.
  • Seleção

    Seleção
    Fui aprovada, e me tornei uma pibidiana!
  • Primeira etapa depois da aprovação

    Primeira etapa depois da aprovação
    Logo a coordenadora Mirian solicitou que fizéssemos um cúrriculo na plataforma Paulo Freire
  • Primeiras atividades

    Primeiras atividades
    Assisti a uma palestra on-line que abordava como tema escrita acadêmica.
  • Inscrição no CONECTA PROFE

    Inscrição no CONECTA PROFE
    A coordenadora Mirian nos passou os passos para nos inscrevermos no curso, para que aprendemos a mexer com as plataformas que existem para as atividades com os alunos.
  • Classroom

    Classroom
    Após me inscrever, tive acesso a plataforma Classroom, na qual estão disponíveis, todas as aulas do curso CONECTA PROFE.
  • Primeira reunião

    Primeira reunião
    Nessa noite tivemos a primeira reunião com todos os integrantes do PIBID e com a nossa coordenadora do programa Mirian Schröder. Ela nos passou como seria a nossa jornada no PIBID, nos dando instruções e conselhos.
  • Aula 1 - Kahoot

    Aula 1 - Kahoot
    Nessa aula, aprendi como usar a plataforma kahoot. Nós criamos jogos que é basicamente um quiz de múltipla escolha para que seja uma atividade que chame atenção dos alunos.
  • Aula 2 - Educa Play

    Aula 2 - Educa Play
    Nessa videoaula nós tivemos acesso a plataforma educaplay. Nessa plataforma podemos criar atividades educativas escolhendo qual jogo usaremos e montando de acordo com o tema escolhido
  • Primeira Visita ao Colégio

    Primeira Visita ao Colégio
    Nesse dia, visitamos o Colégio Estadual Maximiliano Ceretta. Tivemos uma reunião com a professora Rutileia. Elas nos apresentou as plataformas usadas em sala de aula. Também nos levou para assistirmos uma aula.
  • Aula 4 - Plataforma Google Forms

    Aula 4 - Plataforma Google Forms
    Plataforma de preenchimento de formulários.
  • Aula 3 - Toontastic

    Aula 3 - Toontastic
    Nessa aula aprendemos como usar a plataforma toontastic na sala de aula. É uma plataforma 3D que usamos para contar histórias.
  • Primeiro acompanhamento

    Primeiro acompanhamento
    Assistimos a aula de português da professora Rutileia. O conteúdo era narração, com a turma do sétimo ano. Nesse mesmo dia a professora passou uma atividade do livro didático sobre linguagem de texto. Fui com a minha dupla Anna Maria.
  • Segunda Reunião

    Segunda Reunião
    Nessa reunia conversamos com a nossa orientadora Mirian, sobre como seria nas escolas e qual horários ficariam melhor para nós pibidianos
  • Aula 5 - Canva

    Aula 5 - Canva
    Tivemos uma aula sobre a plataforma Canva.
  • Aula 07 - Makebeliefscomix

    Aula 07 - Makebeliefscomix
    Tivemos uma videoaula com a professora Madalena em que aprendemos sobre as histórias em quadrinhos e a usar a plataforma para criar histórias.
  • Acompanhamento no Ceretta

    Acompanhamento no Ceretta
    Nesse dia, acompanhamos a professora Rutileia nas suas aulas da parte da tarde. Ela nos levou também, para as aulas de inglês no laboratório, em que os alunos utilizam a plataforma Inglês Paraná
  • Primeiro acompanhamento no Colégio Paulo Freire

    Primeiro acompanhamento no Colégio Paulo Freire
    Eu e minha dupla Anna, pela primeira vez fomos no outro colégio. Conhecemos a professora Janete, que estava passando uma atividade na aula de português. Depois ela pediu pra que os alunos levassem os cadernos para nós corrigirmos.
  • VIII Colóquio

    VIII Colóquio
    Participei como ouvinte e monitora do VIII Colóquio de Práticas Docentes da Unioeste.
  • Última reunião presencial

    Última reunião presencial
    Tivemos nossa última reunião antes de iniciar as férias da Unioeste. A nossa orientadora Mirian, nos passou o que faríamos nesse período que estaríamos trabalhando de casa.
  • Aula 8 - Pensamento Computacional

    Aula 8 - Pensamento Computacional
  • Aula 9 - Tiktok

    Aula 9 - Tiktok
  • Livro “Caminhar, uma filosofia”

    Livro “Caminhar, uma filosofia”
    Li o livro proposto pela orientadora Mirian, como forma de unir os bolsistas pibidianos de Letras e Ed Física. Nele nós aprendemos que nunca é somente uma caminhada, que nossos pensamentos sempre andam juntos revivendo momentos e pensando em momentos futuros.
  • Filme “Livre”

    Filme “Livre”
    Filme que podemos relacionar com o livro “Caminhar, uma filosofia”. O filme “Livre” retrata a história de Cheryl, ela decide fazer uma caminhada com a duração de três meses. Cheryl ao longo do percurso vai conhecendo pessoas novas, relembrando momentos bons e ruins.
  • Reunião On-line

    Reunião On-line
    Tivemos uma reunião com a nossa orientadora Mirian e a professora Madalena, sobre o nosso seminário. Teríamos que levantar ideias de atividades para aplicar com os alunos que nós estamos acompanhando, usando alguma das plataformas que estamos aprendendo no ConectaProfe