METODO CIENTIFICO

  • 2000 BCE

    ARISTÓTELES

    ARISTÓTELES
    Aportes al método científico
    - teoría del método inductivo- deductivo
    -teoría del conocimiento
  • 2000 BCE

    PLATÓN

    PLATÓN
    aportes al método científico
    • Platón denominó Formas o Ideas a los objetos del conocimiento inmutable. (teoría de la ideas)
  • 1200

    ROGER BACÓN

    ROGER BACÓN
    aportes al método científico El aporte más importante fue el haber defendido en plena Edad Media el método experimental para el conocimiento científico.
  • 1500

    ZARABELLA JACOBO

    ZARABELLA JACOBO
    aportes al método científico -Intentó resolver el problema de la inducción y del método científico dentro de los márgenes de la lógica aristotélica, desarrollando la teoría silogística en dirección del concepto moderno de inducción analítica.
  • 1580

    FRANCIS BACON

    FRANCIS BACON
    Sometió todas las ramas del saber humano aceptadas en su tiempo a revisión, clasificándolas de acuerdo con la facultad de la mente (memoria, razón o imaginación) a la que pertenecían; llamó a este esquema «la gran instauración»,
  • GALILEO GALILEI

    GALILEO GALILEI
    Logro aplicar el método científico experimental matemático, y fue uno de los primeros en realizar experimentos muy detalladamente en cinemática y dinámica, formulando así la primera ley de la dinámica.
  • WILLIAM HARVEY

    WILLIAM HARVEY
    Trabajo sobre el estudio anatómico de la circulación de la sangre, dio paso a una nueva fisiología y posiciono a la ciencia médica en un nivel más importante en el estudio de un nuevo método investigativo sobre la medicina.
  • RENE DESCARTES

    RENE DESCARTES
    Según descartes los orígenes del método que el propuso están en la lógica, el análisis geométrico y el álgebra. Lo que quería buscar este hombre con su método era hallar reglas fijas que pudieran descubrir verdades, no para respaldar tesis o plantear teorías. Y es por eso que enfoca todo su intelecto en el procedimiento matemático que según descartes era; si se quería resolver un problema habría que considerarlo como ya resuelto.
  • ISAAC NEWTON

    ISAAC NEWTON
    Isaac Newton aporto un gran valor a la ciencia generando las leyes de la gravitación universal, dando origen al primera ley de newton o ley de la inercia, segunda ley de newton o ley de la interacción y la fuerza, y la tercera ley de Newton o ley de Accion-Reaccion.
  • Gottfried Wilhelm Leibniz

    Gottfried Wilhelm Leibniz
    Descubrió el cálculo diferencial el cálculo integral utilizándolos en su pensamiento filosófico, Leibniz creía que cada pedazo de materia no es solo divisible infinitamente si no que está dividido sin fin en más partes, y cada una de las cuales posee un movimiento propio.
  • John Locke

    John Locke
    Opositor de las afirmaciones de Descartes, niega que puedan existir ideas o principios intuitivos. Crea sobre esta afirmación el empirismo, postulando que todo conocimiento se deriva de la experiencia, exceptuando, tal vez, al de la lógica y al correspondiente a las matemáticas.
  • Emmanuel Kant

    Emmanuel Kant
    Kant planteo la paradoja de la ciencia Empírica, mostrando que es exacta, universal y abstracta; Kant considera que el entendimiento no tolera las leyes de la naturaleza sino que se encuentran en la naturaleza y son leyes que el propio entendimiento ha puesto a priori.
  • AUGUSTO COMTÉ

    AUGUSTO COMTÉ
    Aportó al método científico:
    1. la corriente del positivismo: Cada que los hechos se hacen más completo, los métodos de estudio aumentan su complejidad.
    2. Métodos de investigación:
    • Observación: datos percibidos en un ambiente y que dependen de una hipótesis)
    • Experimentación: Solo se utiliza cuando el fenómeno se puede alterar
    • Comparación: Método para investigar los fenómenos naturales
  • John F. Herschel

    John F. Herschel
    • Creo el modelo hipotético-deductivo: Conjunto de principios a partir de los cuales se puede deducir todo lo demás.
    • Fue el primer en aclarar que cada hipótesis y tesis confirmada, hay nuevas configuraciones de la realidad.

    • Para él, la ciencia siempre iniciaba con el análisis de los fenómenos.
  • CHARLES DARWIN

    CHARLES DARWIN
    Aportó el proceso inductivo mientras sustentaba su teoría darwinista. Contribuyó a: la formulación de hipótesis, recolección de datos, observación, deducción, experimentación y la influencia de los cambios de escenario en la conducta de poblaciones.
  • JOHN STUART MILL

    JOHN STUART MILL
    • Formuló cinco métodos de inducción: método de coincidencia, método de diferencia, método de los residuos, método de las variaciones concomitantes y el método combinado (coincidencia y diferencia)
  • IMRE LAKATOS

    IMRE LAKATOS
    Creó el “programa de investigación, una estructura o guía que se debía seguir para las futuras investigaciones; compuesta por: nucleo central o hipótesis teórica, cinturón protector, heurística negativa y heurística positiva.
  • THOMAS S. KHUN

    THOMAS S. KHUN
    • Las relaciones paradigmáticas cumplen dos características esenciales carecen de precedentes y al ser incompletas, dejan muchos problemas a resolver.
    • Llamó a las soluciones universales “paradigma”, el cual corresponde a una época, que evoluciona o se sustituye por otro, según los avances de la ciencia.
  • PAUL FEYERABEND

    PAUL FEYERABEND
    • Creo el “tratado contra el método” en la que niega la posibilidad de tener un método que contemple principios firmes en inmutables como guía de la ciencia; pues la ciencia es cambiante y no puede ejercer un único modelo de racionalidad.
    • Plantea el anarquismo epistemológico o metodológico; No hay reglas metodológicas que rijan la evolución de la ciencia y el conocimiento.
  • WILLIAM WHEVEL

    WILLIAM WHEVEL
    Aportó el concepto “proceso de descomposición”, en el que los hechos elementales se separan y se definen para posteriormente hacer la explicación de las concepciones.
  • KARL POPPER

    KARL POPPER
    Crea
    • El análisis del método crítico: formulación de ideas innovadoras, sometiéndolas a los métodos más razonables.
    • El método de ensayo y error: proponer hipótesis y exponerlas a las críticas más duras (refutación) para descubrir en qué parte de la hipótesis hay equivocaciones.
    • La falsación: Contrastar hipótesis con la realidad con pruebas empíricas.