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Evolución de la educación ambiental
Se dieron en los años setenta, ya para finales del siglo XX los temas de protección del medio ambiente y educación se hacían visiblemente necesarios, se posee uno de los primeros conceptos de la educación ambiental llamada Declaración de Estocolmo, reconocimiento formal de su importancia se establece en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, En ella se resaltan dos elementos: una proclamación y un conjunto de principios ambiental. -
Normas medioambientales
El estado crea normas para que sean analizadas desarrollada y garantizada por el resto del sistema jurídico, en el artículo 79, Colombia esta plateado que todos tienen derecho de gozar de un ambiente sano, el estado protegerá las diversas integridades del ambiente conservar las áreas de total importancia garantizando su estabilidad. -
Los primeros aprendizajes del desarrollo ambiental
La norma expresa que es obligatorio en los niveles de educación formal (preescolar, básica y media) impartir la “enseñanza de la protección del ambiente, la ecología y la preservación de los recursos naturales, Colombia y los estados generales han reconocido la urgencia de realizar acciones concretas y efectivas para promover el desarrollo sostenible, es decir, hacer uso de los recursos sin poner en peligro la existencia de las generaciones futuras. -
concepciones y corrientes de la educación ambiental
El medio ambiente es un entorno vital en donde se interrelacionan “elementos físicos, biológicos, económicos, sociales, culturales y estéticos” (UNESCO) ha sido unas de las empresas que lucha por el mejoramiento del ambiente sin embargo, no ha sido suficiente tomando en cuenta el gran despliegue tecnológico, el uso desaforado de los recursos naturales y la expropiación indiscriminada de los ecosistemas.
