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Infanticidio (Antigüedad - Siglo IV)
En la antigüedad era una práctica realizada en las diferentes culturas de todo el mundo y consistía en causar la muerte a un niño de muy corta edad, ya que en muchas ocasiones, el infante no se consideraba humano hasta que se hicieran ciertas ceremonias.
El derecho de vida de los infantes, era una decisión que los padres debían tomar. -
1201
Abandono (Siglos IV-XIII)
Para esta época, el infante ya se consideraba como un ser con alma. Los motivos fundamentales del abandono infantil eran por problemas económicos, planificación familiar, malformaciones en recién nacidos, discriminación por sexo y la "solución" más fácil de deshacerse de estos problemas y la intranquilidad que sentían los padres, era abandonando a los hijos -
1301
Ambivalencia (Siglos XIV - XVII)
En esta etapa, el niño aun no tenía espacio alguno en la sociedad.
Los castigos físicos eran muy habituales y tenían una
doble función: purificar al niño/a y descargar el peso emocional del adulto. -
Intrusión (Siglo XVIII)
Durante este siglo aparece el sentimiento moderno de la infancia, la visión del infante como un enemigo peligroso se difumina hacia
otra en la que el niño empieza a ser considerado por él mismo.
Aquí el niño era amamantado por la madre y aunque seguía siendo castigado, no se hacía de manera sistemática, se le obligaba a obedecer a través de amenazas en lugar de recurrir a otros métodos de castigo. En esta época nace la pediatría y las miradas científicas hacia la infancia. -
Socialización (Siglo XIX - Mediados Siglo XX)
El siglo XIX es, por primera vez, el siglo de la infancia, empieza a notarse una preocupación pedagógica por la protección y el cuidado del niño. Aquí los padres empiezan a involucrarse en la vida de los infantes. -
Ayuda (Mediados del siglo XX)
El interés ya no está ni en dominar ni en socializar únicamente, sino en desarrollar las características propias de cada infante, comprender sus necesidades y potenciar sus habilidades.
Lo primordial es el niño y su protección.
