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Casa de niños expósitos
Se funda el primer hogar de niños huérfanos, abandonados y sacrílegos creada por el Virrey Vértiz. Primera institución dedicada a la primera infancia. -
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Presidencia de Domingo Faustino Sarmiento
Propuso el primer modelo de escuela para la primera infancia basado en cunas púlicas y salas asilos. Destacando la importancia de estos espacios para los sectores menos favorecidos de la población. -
Fundación del primer jardín de infantes público
Juana Manso - Eulalia Noronha ignaguraron en la provincia de Entre Ríos este jardín utilizando el método Froebeliano basado en el deseo de Creatividad y Actividad a través del juego. -
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Surgimiento de dos leyes
Las siguientes leyes le dan un marco legal a la educación de nivel inicial.
La Ley 888 de educación común de la provincia de Bs. As.
Ley Nacional 1420 de educación
Posibilitando la creación de jardines en zonas urbanas. -
Primer Jardín que adhiere a una escuela
Esto sucedió en Paraná y su directora, Sarah Eccleston, fue una maestra traída de los E.E.U.U. por Sarmiento.
A partir de 1886 ella es la encargada de la formación para maestras en el nivel inicial. -
Historia del Cuaderno
A principios del siglo XX el papel era muy caro, por lo cuál se utilizaban pizarras de madera denominadas "pizarritas". Recién en el año 1926 se implementó la utilización del cuaderno único. -
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Primera Presidencia de YRIGOYEN, Hipólito
Durante ésta presidencia, aproximadamente en 1920, comenzaron a ingresar al país las teorías de la Escuela Nueva. -
Incremento de mujeres al trabajo
Surge una necesidad de dejar a sus hijos en jardines maternales, jardines de infantes, salas cunas o guarderias. Destinados a hijos de la clase obrera. -
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Presidencia de ALVEAR, Marcelo T.
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Fundación del Jardín de niños Andrés Ferreyra
Al sur de Buenos Aires se crea el Primer Jardín de Infantes. -
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Segunda Presidencia de YRIGOYEN, Hipólito
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Creación de la Asociación de Pro-difusión del Kindergarten
De alguna manera es la que continúa la obra de la "Unión Froebeliana" -
Fundación del Instituto Sarah Eccleston
Encargado de la Formación para docentes de jardin de infantes. -
Creación del Jardín Mitre
En la ciudad de Buenos Aires. Años más tarde, en 1942 se traslada de edificio. -
Ley Simini en la provincia de Buenos Aires
Estableció que el inicio de la actividad escolar comenzaría a partir de los 3 años. Y a partir de los 5 años de edad de forma obligatoria.
Dicha ley más tarde se ve reemplazada por la Ley 5650 en 1951 pasando a ser el preescolar voluntario. -
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Presidencia de Peron, Juan Domingo
Durante su mandato se efectúa un fuerte impulso al desarrollo del nivel inicial.
A través de sus políticas sociales fomenta la igualdad de la educación pública y gratuita favoreciendo el asenso social. -
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Proceso de desarrollo de la libertad y autonomía en los niños
Durante ésta década se estimula la capacidad de crear. -
Publicación del libro "Fundamento y Estructura del Jardín de Infantes"
Consolidando un nuevo modelo pedagógico vinculado al juego y la expresión. -
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Dictadura Militar
Durante este período se realiza un control absoluto del curriculum en los jardines. En el año 1978 se transfieren los jardines a las provincias. -
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Presidencia de Raúl Alfonsín
Re-impulso del jardín. Surgimiento del nivel inicial como tal. -
Convención Internacional de los Derechos del Niño
A partir de ésta fue aprobada la definición del niño como sujeto de derecho. -
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Presidencia de Carlos Menem
Durante su presidencia se sanciona la ley federal de educación. -
Sansión de la Ley Federal de Educación
Obligatoriedad del sala de 5 años.
Desarrollo de los Contenidos Básicos Comunes.
Creación de la Educación General Básica y de Polimodal -
Ley 26.061 de Protección Integral de los niños, niñas y adolescentes.
Está basada en la noción de protección integral de los derechos, asegura las condiciones de ejercicios de los niños. -
Ley Nacional de Educación 26.206
Garantiza la existencia de la educación a partir de los cuarenta y cinco (45) días de vida y además la obligatoriedad a los cinco (5) años. -
Bibliografía: Dicker, Gabriela ¿Qué hay de nuevo con las nuevas infancias?
Integrantes del grupo:
Castro Ana
Gutierrez Pía
Molina Mario
Muñoz Mariana
