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se describe como las primeras civilizaciones aprendieron y aplicaron estructuras para planear y organizarse para tener beneficios en sus tribus, clanes, matriarcado o patriarcado.
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7000 AC-2000 A.C)Se caracterizó por la aparición de la agricultura y de la vida sedentaria. Prevaleció la división del trabajo por edad y sexo. Se acentuó la organización social de tipopatriarcal. La caza y la pesca y recolección pasaron un lugar de importancia secundaria en la economía agrícola de subsistencia.
El crecimiento demográfico obligo a los hombres a coordinar mejor susesfuerzos en el grupo social y, en consecuencia, a mejorar la aplicación de la administración -
(500 a.C. – 400 a.C.) Es en Grecia donde surge la democracia. El avance en esta época se sustentó en la organización social,política, militar y económica. La administración se ejercía mediante una estricta supervisión del trabajo y el castigo físico.
Es la organización de la iglesia católica la que genera estructuras de administración que aún se aplican, y los principios de autoridad, jerarquía, disciplina y organización.
La administración era tipo coercitivo y se sustentaba en el esclavismo. -
siglos V y XII
El feudalismo es el sistema económico, político y social de la Edad Media caracterizado por la división de la sociedad en tres grandes estamentos (nobleza, clero y campesinado), siendo este último el más abundante, trabajando la tierras de los nobles y pagando una parte de las cosechas a cambio de seguridad y de subsistencia. -
1760-1840
La revolución industrial aplico ya mejor planeación, organización, ejecución y control , para llegar a su objetivo de una manera más eficiente, la administración llego a ser considerada una ciencia, se caracterizo por la mecanización de la industria y la agricultura, la aplicación de la fuerza motriz, el avance de los transportes y comunicaciones y el desarrollo de las fábricas. -
Durante el siglo XX la administración fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron haciéndose más complejas y las ciencias como la ingeniería, la sociología, la psicología, la teoría de sistemas y las relaciones industriales fueron desarrollándose. -
El siguiente grafico muestra el gasto promedio en la educación, en todos los rubros, de los países de América Latina. Con base en datos del 2012
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Es necesario un mayor enfoque en la educación y desarrollo de la administracion como ciencia.
°Valor, la relevancia y el impacto de las escuelas de negocio en América Latina.
°Herramientas de conocimiento crítico necesarias para una mejor preparación de los estudiantes.
°Acciones para incrementar la presencia internacional de las escuelas de administración y dirección de empresas.
°Formas de colaboración institucional.
°Impacto de la tecnología entre las escuelas latinoamericanas de negocios.
