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Formulación del Código Nacional de los Recursos Natural e s Renovables y la Protección al Medio Ambiente e inici a la Comisión Asesora para la Educación Ecológica y del Ambiente
Decreta que el ambiente es patrimonio común, por este motivo el Estado y las personas deben ser entes partícipes de su preservación y manejo. -
Decreto 1337
Por el cual se incluye la programación curricular para los niveles pre-escolar, básica primaria, básica secundaria, media vocacional, intermedia profesional, educación no formal, y educación de adultos, los componentes sobre ecología, preservación ambiental y recursos naturales renovables. -
Constitución Politica
Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines. Establece parámetros legales que posibilitan el trabajo en educación ambiental -
Ley 99. Ley General Ambiental
Por la cual:
* Se crea el Ministerio del Medio Ambiente. *Establecen lineamientos políticos, mecanismos de concertación con el MEN, para adopción conjunta de programas, planes de estudio y propuestas curriculares en educación ambiental. *Se organiza el Sistema Nacional Ambiental (SINA) y se decretan los fundamentos de la política ambiental colombiana. -
Ley 115-Ley General de Educación
La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación. -
Decreto 1743
Por el cual se reglamenta el Proyecto Escolar de Educación Ambiental (PRAE) en los colegios. -
Plan Nacional de Desarrollo “Salto Social"
*El Ministerio de Medio Ambiente (MMA) y el Ministerio de Educación Nacional (MEN) Elaboran los lineamientos generales para una política nacional de educación ambiental. *Promueve las bases contextuales y conceptuales claves para la educación ambiental en el país. -
Plan Decenal de Educación - Ministerio de Educación Nacional y Ministerio de Medio Ambiente
Incorporación de la educación ambiental como una perspectiva necesaria para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del país. -
Plan nacional de desarrollo ambiental - “Salto Social, hacia el desarrollo humano sostenible”
En el cual la educación ambiental se posiciona como la instancia que permite una construcción colectiva de nuevos valores y garantiza un cambio a largo plazo, frente al estado actual de los ámbitos social, económico y ambiental. -
Política Nacional de Educación Ambiental
*Documento legal macro que señala los actores, instituciones y metas de la Educación Ambiental (E.A) *Pretende buscar en todos los sectores tanto social, actores, ambitos y escenarios en los cuales se mueva con la finalidad de reconstruir la cultura y orientarla hacia una ética ambiental en el marco del desarrollo sostenible. -
Ley 1549
Por medio de la cual se fortalece la Política Nacional de Educación Ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. -
Decreto 1076. Decreto único Reglamentario del Sector Ambiente y Desarrollo Sostenible
Su objetivo es compilar y racionalizar las normas de carácter reglamentario que rigen el sector Ambiente. -
Resolucion 2184
Por la cual empiezará a regir a partir del 2021 el codigo de colores blanco, negro y verde para la separacion de residuos en la fuente con el objetivo de fomentar la cultura ciudadana en materia de separación de residuos en el país. -
Me llamo Tierra
Iniciativa educativa e innovadora que surge de la alianza del Ministerio de Educación Nacional con la Fundación EPM para fortalecer la educación ambiental en Colombia en la educación formal, la estrategia cuenta con herramientas pedagógicas, físicas y digitales para niños, niñas, jóvenes, cuidadores y docentes, con contenidos sobre cambio climático y protección del agua.