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La enseñanza por correspondencia (1800-1900)
Implementacion de textos impresos, guías de ayuda al estudio, cuadernos de trabajo, ejercicios y evaluación -
La enseñanza por correspondencia
Correo aéreo, tecnologías audiovisuales y telégrafo -
Invención del teléfono
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Invención de la Radio
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Invención la Televisión
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Introduccion de la informatica a las empresas
A partir de 1960 la informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y nómina, principalmente) -
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La enseñanza multimedia
Final de los años 60 hasta la fecha en algunas instituciones, la enseñanza usaba textos impresos y recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes,..) -
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La enseñanza telemática
Inicia en la década de los 80, se daba a traves de los siguentes medios: material multimedia y programas de computador para la enseñanza asistida por computador que permiten la comunicación sincronía y asíncrona. -
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Explosión tecnológico-financiera.
Los años noventa, a lo largo de esta década se produce una explosión tecnológico-financiera. El elemento clave reside en que el ciudadano de los países desarrollados y las elites cultivadas del resto del mundo pasan a estar conectados a la red. -
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La era del entrenamiento personal computarizado
Bien diseñados pueden ser de gran instruccion, lo que aumenta su valor. Son muy costoso, lentos y laborioso de desarrollar, rápidamente obsoletos, lo cual impide ganar impulso a gran escala. -
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El amanecer economico del entrenamiento personal computarizado
El contenido se volvio ecomico y rentable para comprar, Incrementando su accesibilidad. -
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La subida del Sistema de Gestión de Aprendizaje
El control en las empresa de administración y despliegue es buena pero necesita normas estrictas para que las diferentes fuentes de contenido sean faciles de usar en cualquier plataforma tecnologica administrativa. -
Todo el mundo se mueve a la Web, o por lo menos quiere
Dado que las empresas completaron la instalación de sus intranets de 56k, de repente tenía sentido migrar de la formación basada en CD-ROM para la formación basada en la Web. -
El Internet se situa
Aparecieron oportunidades en la nueva economía Web, donde se apostó por el aprendizaje en portales. Las agregaciones masivas de contenido eLearning no están diseñados para servir a los propósitos de negocio específicos . -
El presente
El B-learning, es la fusión de los medios para el aprendizaje, incluyendo al propio eLearning, aulas de formación, salas de clase basadas en Web en vivo, videos, coaching uno-a-uno, y así sucesivamente, en un régimen de entrenamiento completo. -
La viabilidad de los sistemas de formación de contenido y tecnología cerrada
Soluciones de eLearning a los pequeños problemas son bienvenidos donde alternativas tal vez más grande son incapaces. Una biblioteca de contenido enfocado con el apoyo de su propia plataforma tecnológica e informatica.
