Linea de tiempo de estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo, cognitivismo, humanismo y sistémico.
By merryliz123
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Ivan sechenov
Fue un médico y fisiólogo ruso que se interesó por conocer lo que llamó los reflejos del cerebro (por eso esta rama de la psicología se denomina reflexológica). Existen unos reflejos que son involuntarios, como cuando se nos introduce algo en el ojo y parpadeamos instintivamente, y otros que son voluntarios. -
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Wilhelm Wundt
Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental (en Leipzig) en 1879, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.
Fundador del estructuralismo según su teoría hay dos aspectos esenciales que se deben tener en cuenta: subjetivo y objetivo. -
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William james
Fue un filósofo estadounidense, fundador de la psicología funcional. La conciencia es un producto de la evolución. Divide la personalidad en tres partes: el mi o yo personal, el mi social y el mi espiritual. -
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Joseph Breur
Fue un médico, fisiólogo y psicólogo austriaco, descubridor de la función del oído en la regulación del equilibrio y del mecanismo de la regulación térmica del cuerpo por medio de la respiración. Creador del método catártico para el tratamiento de las psicopatologías de la histeria. Dicho método fue precursor del método psicoanalítico de Sigmund Freud. -
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Ivan pavlov
Fue un fisiólogo ruso que trabajo de forma experimental sus estudios se basaron en lo que se denomina las secreciones psíquicas (es la estimulación provocada por las glándulas salivales, seguidas a un estimulo). -
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Sigmund Freud
Fundador del psicoanálisis, en sus inicios utiliza la hipnosis en pacientes para reducir los síntomas. Propone el aparato psíquico. -
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John Dewey
Fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense. La adaptación importante para la vida. La finalidad del pensamiento es la solución de los problemas. El que logra adaptarse al medio sobrevive, el que no se extinguira. -
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Edward Tichener
Se le considera el impulsor definitivo de la aplicación del método experimental en la psicología americana y fundador del Estructuralismo. Para Titchener, la conciencia era la suma total de las experiencias de una persona en un momento determinado, entendiendo aquellas como los sentimientos, las ideas, los impulsos experimentados durante toda la vida. A diferencia de Wundt tenía un estilo didáctico y nunca sobrestimaba los conocimientos psicológicos de sus lectores. -
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William mcdowgall
Fue un psicólogo que escribió textos altamente influyentes y fue particularmente importante en el desarrollo de la teoría de los instintos y de la psicología social en el mundo anglo parlante. -
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John Watson
Fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo. Aborda el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología, y las relaciones entre estímulo y respuesta, más que en el estado mental interno de la gente (aunque Watson nunca negó la existencia de cualquier del mundo privado o íntimo). -
Estructuralismo
Consolida la Psicología como ciencia y estudia la mente compuesta de imágenes, emociones y sensaciones, las cuales son básicas para el análisis de pensamientos mas complejos.
Su objeto lo constituye la experiencia consciente, atendiendo al contenido y la estructura de la mente y no a su funcionamiento.
Representantes: Edwar B. Titchener; Wilhem Wundt. -
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Max Wheirteimer
Da origen a la psicología Gestalt, realiza experimentos y establece una experiencia irreductible, "el todo es mas que las suma de sus partes". -
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Kurt Koffka
Fue un psicólogo alemán de la escuela gestálica. Creía en el aprendizaje temprano, lo que él se refería como "aprendizaje sensorio-motor", un tipo de aprendizaje que ocurre después de una consecuencia. Por ejemplo, un niño que toca una estufa caliente aprenderá a no tocarla de nuevo. -
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Wolfgang Köhler
Fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt, director del Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín desde 1921 hasta 1935 y presidente de la Asociación Americana de Psicología desde 1956. Establece el concepto del aprendizaje por intromisión, experimentó con monos y planteo que aprenden mas de totalidades y no de sus partes. -
Psicoanálisis
Método de investigación que consiste esencialmente, en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias, entre las que se destacan, sueños, fantasías, delirios de un individuo.Se aparta del consciencialismo, tendencia que equipara conciencia y psiquismo, sosteniendo que lo mental es en sí mismo inconsciente.
Representantes: Sigmund Freud y Joseph Breur. -
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Frederic skinner
Fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense.2345 Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. -
Gestalt
Manifiesta que la mente es activa, dinámica y asociativa.
No acepta pasivamente lo que percibe, sino, que constantemente busca significado entre los estímulos externos.
Su objeto de estudio son los procesos mentales, los sucesos conscientes, que en una sola palabra decimos, la experiencia global mente considerada.
Representantes: Max Wertheimer; Wolfgang Köhler;Kurt Koffka y Kurt Lewin. -
Conductismo
Es el estudio del comportamiento observable del ser humano y busca predecir y controlar esa conducta. Condicionamiento clásico técnica de aprendizaje el cual consiste en que un estimulo incondicionado se combina con un estimulo neutral y da lugar a una respuesta condicionada. Condicionamiento Operante, en este se explica la conducta en relación con el medio ambiente, y basado en método experimental.
Representantes: Ivan pavlov, skinner, Watson, mcdowgall y Ivan sechenov. -
Funcionalismo
Escuela en contraposición al Estructuralismo, esta corriente determina el bienestar del individuo en términos de su capacidad de adaptación y funcionalidad del medio en que se desenvuelve. se puede determinar una influencia del
Darwinismo.
Representantes: William james; John Dewey. -
Sistémico
Trata de comprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística e integradora. Objeto de estudio: Relaciones, especialmente relaciones familiares.
Método de estudio: Meta teoría los psicólogos podrán basarse en diferentes corrientes como el psicoanálisis, el conductismo.
Terapia: Se utiliza con frecuencia la terapia familiar. -
Cognitivismo
Se encarga del estudio de la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. -
Humanismo
Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), criticando a una Psicología que, hasta entonces, se había inscrito exclusivamente como una ciencia natural, intentando reducir al ser humano a variables cuantificables (conductismo), o que, en el caso del psicoanálisis, se había centrado en los aspectos negativos y patológicos de las personas (la enfermedad humana).
