Línea de Tiempo. Principales hitos históricos, autores y aportes en el estudio de la mente.
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470 BCE
Sócrates
Plantea el hombre en cuanto a espiritu y no del hombre como totalidad psicobiologica -
427 BCE
Platón (Atenas o Egina, c. 427-347 a. C.)
-Más allá del mundo de los objetos físicos existe el mundo inteligible un reino espiritual constituido por una pluralidad de ideas
-El alma la confluyen en tres aspectos: racional (lógos) situada en el cerebro dota al hombre de sus facultades intelectuales; pasional o irascible (zimós), ubicada en el pecho, dependen las pasiones y sentimientos; la concupiscible (epizimía) en el vientre, proceden los bajos instintos y los deseos puramente animales.
- El cuerpo es la cárcel del alma -
Period: 400 BCE to 476
Edad Antigua
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384 BCE
Aristóteles (Estagira, 384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)
-Todo lo que tiene alma tiene psique, la cual la divide en: Vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales), racional (la del hombre)
-el alama racional se basa en los sentidos, la psique es el principio de todo la cual gracias a ella racionamos y es lo que da vida a un cuerpo -
354
San Agustín (Tagaste, hoy Suq Ahras, actual Argelia, 354 - Hipona, id., 430)
-El cuerpo y alma son sustancias completas y separadas, y su unión es accidental
-fe y razón se hallan profundamente vinculadas, la fe y la razón, pese a la primacía de la primera, se iluminan mutuamente -
Period: 476 to 1300
Edad media
El pensamiento europeo quedó dominado por el cristianismo
El mundo árabe se describieron “enfermedades de la mente” como la depresión, la ansiedad, la demencia o las alucinaciones, se empezó a estudiar procesos psicológicos básicos
La filosofía hindú analizó el concepto del yo, en China ya se llevó a cabo el primer experimento psicológico del que se tiene constancia: dibujar un círculo con una mano y un cuadrado con la otra para valorar la resistencia a la distracción. -
1224
Santo Tomás de Aquino (Roccaseca, actual Italia, 1224 - Fossanuova, id., 1274)
-Concede una atención y trato especial al ser humano
-La humanidad tiene la característica esencial y exclusiva, la potencia intelectiva de razonar y la de querer libremente la irrupción del alma en el cuerpo humano por obra de Dios. -
Period: Jan 1, 1301 to
Renacimiento
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Period: 1500 to
Edad moderna
En este periodo surge el empirismo como fruto maduro de una tendencia filosófica que se desarrolla sobre todo en el Reino Unido desde la Baja Edad Media.
El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento -
1550
Felipe Melanchton (Bretten, 1497 - Wittenberg, 1560)
Acuña por primera vez, en año 1550, el término psicología, usando dos palabras que los griegos emplearon siglos atrás: alma (del latín anima y éste del griego anemos “anemoz”) y ciencia (del latín scienta y relacionado con el griego “logoz”). Sin embargo, deberán pasar más de cien años para que la palabra psicología sea utilizada por primera vez en el título de un libro, cuando el filósofo alemán Christian Von Wolff escribió La psicología y la psicología racional. -
René Descartes (1596-1650)
-La mente y el cuerpo son dos cosas de naturaleza completamente diferente e irreductibles la una a la otra
-La existencia de la mente no se puede negar, por que el solo acto de dudar de su existencia la requiere
-El cuerpo como un autómata mecánico, la mente el origen de la intencionalidad y el libre albedrío que observamos en la conducta
-Expresó su primera verdad indudable con el famoso: Cogito ergo sum. Pienso, luego existo.
- Aboga por el método deductivo -
Baruch Spinoza (Ámsterdam1632-La Haya 1677)
Considera que el hombre es un organismo psicofisiologico y que por lo tanto a todo cambio e el cuerpo correspondía a un cambio relativo en el espiritu -
John Locke (Wrington, Somerset, 1632 - Essex, 1704)
Pensaba que nuestro conocimiento del mundo deberia depender de nuestra experiencia diaria, la observación cientifica y el sentido común.
Las experiencias de cada persona se convierten en anotaciones sobre la pizarra y la hacen distintas a otras personas (mente-Tabula Rasa) -
Gottfried Leibniz (1646-Hannover, 1716)
Planteo la teoría de la armonía pre-establecida entre le cuerpo y alma, según la cual ambos podían actuar simultáneamente, pero sin estar correlacionados. (pararelismo-psicofisiologico) -
David Hartley (1705 - 1757)
Los fenómenos mentales provienen casualmente del sistema nervioso
Sensación y Movimiento- Cerebro, médula espinal y nervios -
Thomas Reid (Strachan, Kincardineshire, Escocia- 1710 - Glasgow, Escocia, 1796)
fundador de la Escuela filosófica escocesa del sentido común
Investigación de la mente humana, desde los principios del sentido común
Diferencia entre sensación y percepción
Sentido común: creencia o convicción del objeto percibido (percepción de la verdad)
Operaciones de la mente -
David Hume (Edimburgo, 1711 – ibídem,1776)
Todo lo que llegaremos a saber será gracias a la exposición a las experiencias.
Distingue entre las impresiones, que son esos pensamientos que se fundamenta en cosas que hemos experimentado a través de los sentidos, y las ideas, que son copias de las anteriores -
Franz Anton Mesmer (Iznang, Suabia, Alemania, 1734-Meersburg, Alemania, 1815)
Atribuía las alteraciones físicas y psicológicas a la acción de energías magnéticas sobre los fluidos corporales. -
Franz Joseph Gall (1758, Tiefenbronn, Baden - 1828, París)
Impulsó la frenología, una pseudociencia que relacionaba la forma del cráneo y la personalidad
comenzó a dar charlas en torno a su hipótesis de que el tamaño y la forma de las distintas áreas del cerebro se pueden determinar inspeccionando el cráneo, y que esta información revela la personalidad y las aptitudes intelectuales
Solidificó la idea de la localización de funciones mentales en áreas concretas del cerebro -
Auguste Comte (Montpellier, 1798 – París,1857)
-Fundador del positivismo y de la sociología.
-Uso por primera vez del término “Sociología” en 1824.
-Concibió los hechos sociales como hechos susceptibles de estudio científico y propuso una sociedad organizada bajo principios basados en la ciencia y la racionalidad. -
Ernest Weber y Gustav Fechner
En 1840 son considerados como los precursores de la psicología científica porque impulsaron el surgimiento de la Psicofísica en Alemania.
Se dedicaron a estudiar las relaciones entre las sensaciones y los estímulos físicos con la aplicación de criterios experimentales.
Prepararon el camino para el surgimiento de la piscología como disciplina -
Fundación del “primer laboratorio experimental de psicología”
Creado por Wilhelm Wundt en la Universidad de LEIPZIG (Alemania)
En este laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío.
Se describe por primera vez el tiempo de reacción, que es lo que tarda el organismo en reaccionar a un estímulo determinado
A partir de ese momento aparecieron diversas “ESCUELAS” o “CORRIENTES” -
Estructuralismo: Wilhelm Wundt, Edward Titchener
Inicios del estruturalismo en Alemania
Su objeto de estudio la consciencia. Método empleado introspección.
inicio la psicología como ciencia, despojándola de la filosofía.
Estudio de los tres elementos: Sensaciones (base de la percepción), imágenes (base del pensamiento), sentimientos o efectos (base de las emociones) -
Funcionalismo:William James, J Dewer, J.R. Angel, H.A. Carr
Su precursor fue William James en EEUU. Su objeto de estudio fue la función adaptada de la consciencia. Sus métodos empleado su la introspección y la extrospección.
inicio la psicología aplicada
fue un antecedente teórico para el conductismo
realizo investigaciones en aprendizaje, emociones y psicología infantil. -
Psicoanálisis. S. Freud, Jung, Adler,
Su objeto de estudio es el inconsciente sobre base de la sexualidad.
Los métodos empleado fueron las asociaciones libres, hipnotismo, interpretación de los sueños.
-Dividió la personalidad en tres partes
-Teoría sobre la sexualidad (origen y desarrollo)
-Tratamiento psicoterapeutico de los trastornos de la personalidad
-Explicación psicoanalitico de fenómenos sociales -
Reflexología: vladimir Bechterev, I.P.Pavlov, Komllov
Pais de origen Rusia. Su objeto de estudio fue la actividad o conexiones del S. Nervioso y su relación con la conducta(reflejos condicionados). Pavlov distinguio 2 clases de reflejos: el incondicionados (respuestas automaticas) y condicionados (son adquirodos a lo largo de la vida). Metodo empleado la experimentación.
Desarrollo los principios que rigen el funcionamiento del sistema nervioso: excitacion-inhibición.
la teoria sobre el aprendizaje:condicionamiento clasico -
Gestalismo o psicologia de la forma. Max Wertheimer, w köhler,K Koffka
Pais de origen alemania. Su objeto de estudio es la configuración de la mente como totalidad o la experiencia total inmediata: percepción.
propuso unos Principios de la percepcion
investigaciones sobre aprendizaje y pensamiento
psicoterapia gestatica
E Rubin en 1915 introdujo "figura-fondo" -
Conductismo: Jhon Watson, B.F. Skinner, E.C. Tolman, C.L Hull
Pais de origen EEUU. Su objeto de estudio la conducta observable donde la conducta es aprendida.Los metodos empleado fue la observación y la experimentación.
Aporto sobre principios de aprendizaje, en la psicología educativa y terapias centradas en la modificación de la conducta -
Teoria Cibernética
Desarrollada por Nobert Wiener
Tuvo influencia en el modo de pensar sobre la conducta humana, pues permitió introducir la Teleología, en la cual el ser humano como un lugar de asociación directa de estímulos y respuestas, se pasa a una concepción que asume un sistema dotado de representaciones internas sobre esa información que le permite modificar su conducta de modo que esta dirige hacia el objetivo establecido -
Teoria de la información
Propuesta por Claude Shannon.
Fundamento el concibir la mente humano como un tipo de sistema de procesamiento de información.
La información dejo de verse como un ente mental, inmaterial y subjetivo. -
Teoria computacional
Desarrollada por Alan Tuning.
Aporto el componente fundamental a la nueva visión que se estaba gestando de la mente como sistema de procesamiento de información teoria sobre los modos en que se manipula y cambia la información. -
Humanismo. Abraham Maslow y Karl Rogers
Guarda estrecha relación con la Psicología Existencialista que busca el restablecimiento del sentido interno de identidad y de fuerza de voluntad.
Busca una reorientación de la psicología, expresan que toda persona tiene fuerzas constructivas en su personalidad y la Psicología debe procurar un estudio de equilibrio personal
-Teoría de la pirámide de Maslov
-Terapia centrada en el cliente -
Cognitivismo. David Paul Ausubel Jean Piaget Brunner D. Broadbent N. Wiener
Dedica al estudio de los procesos mentales como la percepción, la planificación o la extracción de inferencias.
Nació como fruto de esta etapa de reivindicaciones a favor del estudio de los procesos mentales, cuando Jerome Bruner y George Miller fundaron el Center for Cognitive Studies de Harvard en el año 1960.
La metodología: realizar suposiciones sobre el funcionamiento de los procesos mentales y poner a prueba lo que se da por supuesto mediante estudios científicos.
