Linea del Tiempo de la Psicologia

KNIGHT, FABES Y HIGGNS

1996 BCE

Teoria: Causas de las diferencias sexuales en la agresión.
Objetivo de estudio: las preocupaciones acerca de inferencias causales de la meta-análisis " estudio de las diferencias de genero en la agresión".
Breve explicación: las diferencias de genero en la agresión parecen ser notablemente con cambio extremos, los autores discuten las implicaciones para el uso de los diferentes procedimientos.
Obras importantes: (1996 psychol bull )

CAROL GILLIGAN

1936 BCE

1936
Teoría : Psicóloga, filósofa, escritora de no ficción, socióloga y feminista.
Objeto de estudio: semejanzas y diferencias de genero.
Metodología: investigación
Breve explicación: ofrece una amplia variedad de visiones sobre los roles sociales de las mujeres y hombres, los problemas y recompensas de esos roles y las prescripciones para cambiarlos.
Obras: in a different voice; psychological theory and womwns development (harvard university press, cambride, 1982)

PAUL WATZLAWICK

1921 BCE

1921-2007
Teoria: Filósofo, psicólogo, psicoterapeuta, sociólogo, profesor universitario, escritor de no ficción y communication scholar.
Fue uno de los principales autores de la Teoría de la comunicación humana y del Constructivismo radical, y una importante referencia en el campo de la Terapia familiar, Terapia sistémica y, en general, de la Psicoterapia.
Obras:Gold Decoration for Services to the City of Vienna, (1976) cambio, (1979) ¡es real la realidad?

Burrhus Frederic Skinner

1904 BCE

(1904-1990)TEORÍA: psicológica del aprendizaje.
OBJETIVO DE ESTUDIO:Busca entender el comportamiento como una función del medio ambiente del pasado. Un análisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento.
METODOLOGÍA: Método experimental.
EXPLICACIÓN:El comportamiento es mantenido de una condición a otra a través de consecuencias similares o idénticas a través de estas situaciones.
OBRAS: conducta de los organismos: un análisis experimental. Walden dos.

ALEXANDER BAIN-HERMAN LATOUR

1903 BCE

1812-1903 1812-1881
Hace la unión de la psicofisiolofgia para el estudio cerebral que presenta la percepción atención, estudia la conexión entre neuronas.
Analiza la mente desde el "imperismo" hace una psicología descriptiva como los sentimientos.
insisto en que la a actividad es espontanea al cerebro.
En su ideología existen dos clases de personas emotiva, emocional y intelectual.

JEAN PIAGET

1896 BCE

1896-1980
Teoría: etimología, biología, psicología
Se considera en una pequeña medida cognitiva, propone el caso del conductismo al ceroconductismo como una nueva revolución.
1. acción psicología,
2. génesis de la int procesos Psc,
3.construcción
Premio Balzan,Premio Edward Thorndike, Premio Erasmus (1972)

Mary Cover Jones

1896 BCE

(1896-1987)TEORÍA:desensibilización.
OBJETIVO DE ESTUDIO:Miedo
METODOLOGIA:Metodo psicoterapeutico.
EXPLICACIÓN::Su característica principal es la aproximación sucesiva del sujeto a situaciones que le producen una exacerbación disfuncional de conductas y que lo lleva a consulta
OBRAS: El desarrollo de patrones de comportamiento tempranos en los niños pequeños.
un estudio del laboratorio del miedo:el caso de pedro.

KURT KOFFKA

1886 BCE

1886-1941
Psicólogo y profesor universitario
Da origen a la piscologia gestalt, realiza experimentos y establece una experiencia irreductible, el todo es mas que las suma de sus partes.
Obras: (1921) Bases del desarrollo psicológico,(1922) Percepción: una introducción a la Teoría Gestalt.,(1924) Crecimiento de la mente.,(1935) Principios de la Psicología Gestalt

Max Wertheimer

1880 BCE

(1880-1943)TEORÍA:PSICOLOGÍA GESTALT Y HUMANISTA
OBJETIVO DE ESTUDIO: percepción de estructuras ambiguas y complejas.conformaron la base de la Psicología Gestalt
METODOLOGÍA:Método investigaciones empíricas
EXPLICACIÓN: significa determinar que partes de naturaleza pertenecen a todos funcionales, para descubrir su posición en ellos, su grado de independencia relativa y la articulación de grandes todos en sub-todos.
OBRAS:Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt .Pensamiento productivo .

John B. Watson

1878 BCE

(1878-1958)TEORÍA: Conductismo.
OBJETIVO DE ESTUDIO:El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable , y las relaciones entre estímulo y respuesta, más que en el estado mental interno de la gente
METODOLOGÍA: Método científico
EXPLICACIÓN:El análisis de la conducta y las relaciones era el único método objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas
OBRAS:Conducta: Una introducción a la psicología comparada.La psicología desde una perspectiva conductista

Margaret Floy Washburn

1871 BCE

(1871-1939) TEORÍA: conciencia del motor.
OBJETIVO DE ESTUDIO:se integró el método experimental de la introspección con un énfasis en los procesos motores. La premisa básica de su trabajo era que el pensamiento se basa en el movimiento.
METODOLOGÍA: método experimental
EXPLICACIÓN:su intereses de investigación fueron el comportamiento de los animales y los procesos psicológicos básicos de sensación y percepción.
OBRAS: El libro que es mejor conocido por era " la mente animal " (1908)

EDWARD TICHENER

1867 BCE

1867-1927
Teoría: Líder del estructural.
Objetivo: entender como esta conformada la mente como una estructura de partes que pueden analizarse y modificarse. Obras: Primer laboratorio de psicología Estadounidense jhons hopkins.

Mary Whiton Calkins

1863 BCE

(1863-1930)teoría: presentó su “paradigma” o sistema de
psicología del self en 1900 tras un período de investigaciones experimentales
objetivo de estudio: estudios sobre asociación, e inventando la técnica depares asociados en investigaciones sobre memoria.
metodología:psicología experimental de laboratorio,
explicación: la teoría “psicología atomística” los eventos psíquicos denominados contenidos de conciencia; y “psicología del self”
obras:La Psicología como ciencias del Self

SIGMUN FREUD

1856 BCE

1856-1939
Teoría;Arte, filosofía, literatura, medicina, mitología, neurología, psicoanálisis, psicoterapia.
Objetivo de estudio: Trastornos nerviosos
Metodología empleada: psicoanálisis
Breve explicación : el paciente se recuesta sobre un diván, cuenta sus sueños y dice cualquier cosa que le venga a la mente (asociación libre)
Obras notables: La interpretación de los sueños
Psicología de las masas y análisis del yo.

PIERRE FLOURENS

1855 BCE

1794-1867
Teoria: Político, neurocientífico, profesor y biólogo.
Trabajo experimentalmente en la localización de funciones cerebrales, utilizo la técnica de la extirpación, investigo los hemisferios cerebrales. comienzos de la psicología descriptiva.

IVAN PAVLOV

1849 BCE

1849-1936
Teoría: Fisiólogo y premio Nobel ruso
Reporta su investigación sobre condicionamiento.
dirigió los laboratorios de medicina experimental.
conocido, como todo por la formulación de la ley del reflejo condicionado.
Obras : Sus trabajos sobre la fisiología de las glándulas digestivas le llevaron a conseguir en 1904 el Premio Nobel de Fisiología y Medicina.
Su principal obra es Reflejos condicionados (1926).

Christine Ladd-Franklin

1847 BCE

TEORÍA:desarrolló su propia teoría del color, que presentó en el II Congreso Internacional de Psicología en 1892
OBJETIVOS DE ESTUDIO: la percepción visual y la teoría del color.
METODOLOGÍA:científica y evolutiva.
EXPLICACIÓN:La teoría supone que las áreas centrales de la retina perciben todos los matices y son las más desarrolladas desde el punto de vista evolutivo.
OBRAS:"Quaternions",Color y teorías,"En el álgebra de la lógica".

WILLIAM JAMES

1842 BCE

1842-1910
Teoría: funciona-lista,Percepción, Pensamiento, Psicología experimental.
Objetivo de estudio: procesos mentales y la conducta.
Metodología Empleada : cuestionar planteamientos de Wilhelm Wundt y Edward Titchener, conductismo.
Breve explicación: entusiasta investigador de los procesos sublimes de la conciencia.
Obra mas importante: (1890) the principles os psichology, (1902) las variedades de la experiencia religiosa.

WILHELM WUNDT

1832 BCE

1832-1920
Teoria: Psicología, fisiología, estructuralismo
Considera la psicología como ciencia en el momento que hace registro, es basado en el estudio del conocimiento, la realidad y la naturaleza tanto humana como animal, considerada como un panorama cambiante de ideas.
Principios de la psicología fisiológica.
Obras:Primer laboratorio experimental de psicología. En la universidad de Leipzing Alemania por uthleim wundt

CHARLES DARWIN

1809 BCE

1809-1882
Teoría: La evolución, biología
Objetivo de estudio: percepciones, emociones e imágenes.
Metodología empleada: Conductismo.
Breve explicación: cuando repetimos algo , nuestro sistema nervioso cambia de modo que cada repetición es mas sencilla que la anterior.
Obras mas importantes: (1859) el origen de las especies, el origen del hombre, la expresión de las emociones en el hombre y los animales.

JHON STUAR

1806 BCE

1806-1873
Propuso una ciencia de la mente con un modelo de las operaciones mentales en el que las ideas se funden para crear otras mas complejas y un método para estudiar sus contenidos.

GEORG ELIAS MULLER

1801 BCE

1801-1858
Teoria: Fisiología, Neurobiología, Embriología, Zoología.
Metodologia: Las contribuciones de Müller a la fisiología son múltiples, destacando su estudio de la voz, el habla y el oído, así como las propiedades físico-químicas del sistema linfático, el quilo y la sangre.

AGUSTO COMTE

1798 BCE

1798-1857
Nego la posibilidad de que existiera una ciencia de la mente, porque este podría estudiar todos los fenómenos, pero no los propios.

DOUGALD STEWART

1753 BCE

1753-1828
Destaca la atención como algo mental, y es algo que va variando con ella, nuestra perfección y motivación.

INMANUEL KANT

1724 BCE

1724-1804
Sostuvo que existe un conocimiento a priori sobre la realidad de las cosas. luego nuestra mente añade su propio orden a las sensaciones " somos prisioneros de nuestros órganos sexuales" y sensoriales.

DAVID HURNE

1711 BCE

1711-1776
Asociándose unas ideas con otras, dejando las huellas psíquicas con los que se irán formando la mente, "aprendemos a través de los sentidos". Análisis de la vida humana en el siglo XVIII.

JOHN LUCKE INGLATERRA

1632 BCE

1632-1704
Se interesa por lo subjetivo y el YO que esta detrás de todo, surge la corriente asocianista.

RENE DESCARTES

1596 BCE

1596-1650 D.C
Doctrina del interaccionismo o el cuerpo y la mente depende la una, hay que dudar del todo de la otra. "pienso luego existo".
Res extensa y res cogitans en la metafísica.

PLATON

1000 BCE

428-374 (v) AC
Planea dos conceptos:
-Donci: La opinión
-Expixterne: creencia "amante de la sabiduría"

SOCRATES

1000 BCE

470-399 (V) AC
Búsqueda de la identidad "Mayeutica" (arte de ayudar a dar a luz)
" conocerte a ti mismo.

ARISTOTELES

1000 BCE

384-322 (V) AC
La mente o psique es el acto primordial de todas las cosas, lo que hace posible que sintamos o percibamos.

SAN AGUSTIN - SANTO TOMAS

1000 BCE

V- XII
Dualidad, mente, cuerpo en la teologia