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Period: to
Preconstitucional
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Ley Moyano - LIP - Ley Instrucción Pública
Estudio normativo de la gramática y predominio absoluto de la lengua escrita sobre la hablada.
Textos literarios clásicos y consagrados como modelos de lengua.
Estudio de la literatura española como manifestación de una cultura nacional.
Conocimiento memorístico de todos los paradigmas formales de la lengua. -
Ley Villar Palasi - LGE - Ley General Educación
Se sustituye principalmente lo normativo por lo descriptivo.
Libros con terminología y teoría estructural y generativa y conductista.
Enseñanza individualizada (se piensa que los procesos de adquisición de una lengua son distintos en cada persona), con apoyo de la tecnología y de metodologías activas.
Se introduce el concepto de evaluación continua.
En la asignatura de Lengua, se pone el foco en el código lingüístico, la forma, el "qué". -
Period: to
Postconstitucionales
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LODE
Garantiza y desarrolla el derecho a la educación y a la libertad de enseñanza.
Regula la participación en la programación general de la enseñanza de todos los sectores implicados en el proceso educativo, desde el centro hasta los niveles de máxima decisión del Estado. -
LOGSE
Introducción del método comunicativo: gramática del texto y pragmática.
Menor atención al análisis gramatical frente al textual (marcadores, conectores, retórica)
Enfoque constructivista (hay que entregar las herramientas para que el alumno/a construya su conocimiento)
Diversidad de modalidad textual (textos de diversas características)
En la asignatura de Lengua, se pone el foco en el uso de la lengua, en la función en su contexto, en el "cómo". -
LOCE
Tiene como objetivo lograr una educación de calidad para todos, desde un punto de vista de inspiración conservadora.
No se desarrolló reglamentariamente, fue reemplazada por la LOE. -
LOE
Proporciona una educación de calidad a todos los ciudadanos en todo los niveles del sistema educativo.
Garantiza una igualdad de oportunidades prestando apoyo tanto a los alumnos que lo necesitan como los centros donde están escolarizados.
Busca la colaboración de todos los componentes de la comunidad educativa para conseguir el éxito del alumnado.
Facilitan la convergencia en el ámbito europeo mediante un compromiso decidido con los objetivos educativos planteados. -
LOMCE
No es una ley de contenido totalmente nuevo.
Se elimina el compromiso del Estado de garantizar plaza en un centro público.
Modificación de la comisión que elige el director.
Consejo Escolar pierde atribuciones en beneficio de los directores/as del centro.
